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- 2020-05-11 发布于福建
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中堡镇初级中学“四+X”一模多式教学案
学 科
数学
教师
时间
第11周
课 题
第四章 回顾与思考
课时
第1课时
教学目标
1.使学生进一步了解分解因式的意义及几种因式分解的常用方法;
2.提高学生因式分解的基本运算技能;
3.能熟练地综合运用几种因式分解方法;
4.发展学生对因式分解的应用能力,培养寻求解决问题的策略意识,提高解决问题的能力;
5.注重学生对因式分解的理解,发展学生分析问题的能力和推理能力.
教学重点
1.使学生进一步了解分解因式的意义及几种因式分解的常用方法;
2.提高学生因式分解的基本运算技能;
3.能熟练地综合运用几种因式分解方法.
教学难点
1.使学生进一步了解分解因式的意义及几种因式分解的常用方法;
2.提高学生因式分解的基本运算技能;
3.能熟练地综合运用几种因式分解方法.
情景导入:
1、举例说明什么是分解因式。
2、分解因式与整式乘法有什么关系?
3、分解因式常用的方法有哪些?
4、试着画出本章的知识结构图。
合作探究:
知识点一:对分解因式概念的理解
例1.下列式子从左到右的变形中是分解因式的为( )。
A.
B.
C.
D.
知识点二:利用提公因式法分解因式
例2.把下列各式分解因式
⑴
⑵
知识点三:利用公式法分解因式
例3.把下列各式分解因式
⑴
⑵
⑶
⑷
知识点四:综合运用多种方法分解因式
例4.把下
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