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- 2020-05-11 发布于福建
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学科: 数学 年级: 七 主备人: 辅备人: 备课组长审批: 教研组长审批: 周次: 13 份数: 序号: 1
课 题
探索轴对称性质
课时
1
课型
预习+展示
学 生 活 动(自主参与、合作探究、展示交流)
学习目标
探索轴对称的基本性质
综合以上问题,你能得到轴对称的什么结论?
三、巩固提升
1. 如果两个图形关于某条直线对称,那么对应点所连的线段被 垂直平分。
2.如图,试画出⊙O关于的轴对称的图形.
3.如图(1),(2)分别为6×6正方形网络上的两个轴对称图形(阴影部分)其面积分别为(网格中最小的正方形面积为一个平方单位).请你观察图形并解答下列问题.
(1)的值为多少?
(2)请在图(3)网络上画一个面积为10个平方单位的轴对称图形.
四、总结归纳
本节课有何收获?
重 难 点
1.掌握轴对称的性质。
2.运用轴对称的性质解决实际问题。
学 生 活 动(自主参与、合作探究、展示交流)
预习交流
轴对称图形:如果 沿某条直线对折后,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形叫做 。这条直线叫这个图形的 。
轴对称:对于两个图形,把 沿着
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