幼儿园教育指导纲要概述.pptVIP

（三）指导要点 1． 身体的健康和心理的健康是密切相连的，要高度重视良好人际环境对促进幼儿健康成长的重要性。 2． 教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在头等重要的位置。 3． 幼儿不是被动的“被保护者”。教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保育幼儿的同时，帮助他们逐渐学会生活自理，增强自我保护能力。 4． 体育活动要尊重幼儿身体发育的规律和年龄特征，注意不要进行不适合幼儿的专门体能训练。 * 科学 ——激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力 * （一）目标 1． 有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情； 2． 喜欢观察、动手操作和实验，积极寻求答案； 3． 初步理解事物的数量关系，能用比较、分类、 测量等简单方法探究事物； 4． 愿意与同伴共同探究、互相交流、分享各自的发现； 5． 喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。 * （二）教育要求 1． 引导幼儿接触自然环境，感受自然界的美，激发幼儿的好奇心和认识兴趣 2． 结合利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与生活的关系 3． 引导幼儿注意身边的科学现象，感受科学带来的便利，萌发科学的兴趣 4． 为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持鼓励幼儿动手动脑大胆探索 5． 帮助幼儿认识和理解事物的形状和数量关系，形成初步的数概念 6． 引导幼儿利用身边的物品材料开展活动，