大班绘本阅读：《搬过来,搬过去》.docVIP

大班绘本阅读:《搬过来,搬过去》 活动目标: 1、,在自主阅读中仔细观察画面,理解故事内容,读懂绘本的情节。 2、乐意与同伴分享自己的发现。 活动准备: 已阅读过《鳄鱼爱上长颈鹿》;故事绘本《搬过来,搬过去》人手一本;根据图画书做成的PPT。 活动过程: 一、观察封面画面,导入故事。 1、图书中封面上是谁?了解故事名称,猜测可能“搬”什么? 这就是他俩结婚以后的故事。故事的名字叫?为什么要搬来搬去呀?我们一起到书里看一看吧! 2、仔细观察p2:他们最大的差异是什么?鳄鱼先生有多高?长颈鹿小姐有多高?相差多少?2.43米有多高呢?他们身高相差那么多,你住在一起合适吗? 二、自主阅读,了解身高差异在居住时遇到的麻烦事。 交代要求:仔细观察画面细节,看看长颈鹿和鳄鱼住在了哪里?遇到了哪些事? 三、集体讨论,理解故事。 1、了解长颈鹿在鳄鱼的小房子里所碰到的困难。 (1请你长颈鹿在鳄鱼的小房子里发生了什么?你来试一试,这样做会是什么感觉?(让几个孩子钻到小桌子下鳄鱼先生是什么表情?他会说些什么?你还看到了什么麻烦事? 幼儿总结长颈鹿的困难。 2、了解鳄鱼在长颈鹿的大房子里所碰到的困难。 (1发生了什么事? (2幼儿总结鳄鱼的困难。吃饭——开门——爬楼梯——上厕所——晾衣服。 四、预留悬疑,猜测故事的发展 教师:长颈鹿和鳄鱼搬过来,搬过去,居住在一起合适吗?那他们会分开还是会继续住在一起呢?