二年级下册语文雷锋叔叔，你在哪里（第2课时）部编版.pptxVIP

;小朋友们知道哪些雷锋叔叔的英雄事迹呢？今天就让我们跟随作者去找一找雷锋叔叔的足迹。; 请同学们齐读课文，找一找：我们都到哪里去寻找雷锋叔叔了呢？;沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？;小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。;我读懂了雷锋叔叔在帮助迷路的孩子。; 课文第1小节两个“你在哪里”连用，有什么作用？;顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？;小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。;我们顺着弯弯的小路去寻找。; 雷锋叔叔还会出现在哪里？请你发挥想象大胆说一说。你的身边有这样的“小雷锋”吗？你能和我们分享一下他的故事吗？说完后请同学、老师评一评。; 继续读课文第5小节，想一想：雷峰叔叔到底在哪里？;表面含义：雷锋叔叔时时处处都想着别人， 把爱心洒遍了祖国各地。; 作者一次又一次地呼唤雷锋叔叔，寻找雷锋叔叔，其实是在寻找什么？; 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。;这首诗赞扬了雷锋叔叔怎样的精神品质？; 同学们，学完这一课，你得到了什么感悟？你觉得自己今后应该怎么做？应该做个什么样的人？同学