大班绘本爷爷一定有办法.docVIP

大班绘本《爷爷一定有办法?》 活动目标： 1、喜欢阅读故事，能投入到故事情节的发展变化中。?2、能根据已有的经验合理地创编故事，学习流畅地讲述。?3、学习理解反义词“新-旧”“大-小”“松-紧”?? 活动准备：? 多媒体课件；反义词字卡；一张背心外形的蓝色手工纸、剪刀、水彩笔等。?? 活动过程：? 1、课件中出现爷爷的画像，请小朋友猜猜“这是谁？”? 2、喜欢你的爷爷吗？为什么？有一个小朋友名叫约瑟，这就是约瑟的爷爷。在约瑟和爷爷之间发生了一件奇妙的事情，小朋友想知道么？? 3、今天，老师就来给你们讲讲这个奇妙的故事《爷爷一定有办法》?4、教师讲述故事，从开始一直到爷爷将大衣改成了背心。? 第一阶段：? 1、?“当约瑟还是娃娃的时候，爷爷为他缝了一条奇妙的毯子??毯子又舒服、又保暖，还可以把噩梦通通赶跑。这真是一条奇妙的毯子！”? 2、“不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也从‘新’的变成‘旧’的了。（教师一边说一边出示字卡“新”“旧”）? 九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计划初中教师教案初中教师工作计划 3、有一天，妈妈说：“约瑟，你的毯子已经旧了，扔了吧！”约瑟却不愿意，说：“爷爷一定有办法！”? 4、爷爷拿起了毯子，翻过来，又翻过去。“恩??”爷爷拿起剪刀喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做??”?（师