高考数学二轮复习第1讲函数的图象与性质课件.pptxVIP

高考数学二轮复习第1讲函数的图象与性质课件.pptx

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第1讲 函数的图象与性质 ;总纲目录;考点一 函数及其表示;1.下列函数中,值域为(-∞,0)的是?(  ) A.y=-x2 ????B.y=3x-1? C.y=? ????D.y=-? ;2.已知函数f(x)的定义域为[3,6],则函数y=?的定义域为 ?(  ) A.? ????B.? C.? ????D.? ;3.(2018石家庄模拟)已知f(x)=?(0a1),且f(-2)=5,f(-1)= 3,则f(f(-3))=(  ) A.-2 ????B.2 ???? C.3 ????D.-3;4.(2017课标全国Ⅲ,15,5分)设函数f(x)=?则满足f(x)+f ?1的x的取值范围是   ????.;答案 ????? ;方法归纳;考点二 函数的图象及应用   作函数图象有两种基本方法:一是描点法,二是图象变换法, 其中图象变换有平移变换、伸缩变换、对称变换.;命题角度一 函数图象的识别;(2)已知函数y=loga(x+c)(a,c为常数,其中a0,且a≠1)的图象如图 所示,则下列结论成立的是?(  );答案  (1)D (2)D;方法归纳;例2????(2018课标全国Ⅲ文,7,5分)下列函数中,其图象与函数y=ln x 的图象关于直线x=1对称的是?(  ) A.y=ln(1-x) ????B.y=ln(2-x) ???? C.y=ln(1+x) ????D.y=ln(2+x);答案????B;方法归纳;轴对称. ③y=f(x)与y=-f(-x)的图象关于原点对称.;例3 已知f(x)=2x-1,g(x)=1-x2,规定:当|f(x)|≥g(x)时,h(x)=|f(x)|;当|f(x)| g(x)时,h(x)=-g(x),则h(x)?(  ) A.有最小值-1,最大值1 B.有最大值1,无最小值 C.有最小值-1,无最大值 D.有最大值-1,无最小值;答案 ????C;方法归纳;1.已知定义在区间[0,4]上的函数y=f(x)的图象如图所示,则y=-f(2 -x)的图象为?(  ) ?;? ;2.设函数f(x)=|x+a|,g(x)=x-1,对于任意的x∈R,不等式f(x)≥g(x)恒 成立,则实数a的取值范围是   ????.;考点三 函数的性质;①若函数f(x)满足f(x+a)=f(x-a),则f(x)是周期函数,其中一个周期是 T=2|a|(a≠0); ②若f(x)满足f(x+a)=-f(x),则f(x)是周期函数,其中一个周期是T=2|a|(a≠0); ③若满足f(x+a)=?或f(x+a)=-?,其中f(x)≠0,则f(x)是周期函 数,其中一个周期是T=2|a|(a≠0).;命题角度一 函数的单调性与奇偶性;(2)已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且当x∈[0,+∞)时,函数f(x) 是单调递减函数,则f(log25),f?,f(log53)的大小关系是?(???? ) A.f?f(log53)f(log25);答案  (1)A (2)D;方法归纳;例2????(2018课标全国Ⅱ,11,5分)已知f(x)是定义域为(-∞,+∞)的奇 函数,满足f(1-x)=f(1+x).若f(1)=2,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(50)=????? (  ) A.-50 ????B.0 ???? C.2 ????D.50;答案 ????C;由于f(1-x)=f(1+x), f(1)=2, 故令x=1,得f(0)=f(2)=0; 令x=2,得f(3)=f(-1)=-f(1)=-2; 令x=3,得f(4)=f(-2)=-f(2)=0. 故f(1)+f(2)+f(3)+f(4)=2+0-2+0=0. 所以f(1)+f(2)+f(3)+…+f(50)=12×0+f(1)+f(2)=0+2+0=2.故选C.;方法归纳;1.已知函数f(x)=asin x+b?+4,若f(lg 3)=3,则f?=?(  ) A.? ????B.-? ???? C.5 ????D.8;2.(2017课标全国Ⅰ,5,5分)函数f(x)在(-∞,+∞)上单调递减,且为奇 函数.若f(1)=-1,则满足-1≤f(x-2)≤1的x的取值范围是?(  ) A.[-2,2] ????B.[-1,1] C.[0,4] ????D.[1,3];3.(2017成都第二次诊断)已知函数f(x)的定义域为R,当x∈[-2,2] 时,f(x)单调递减,且函数f(x+2)为偶函数,则下列结论正确的是? (  ) A.f(π)f(3)f(?) ???? B.f(π)f(?)f(3) C.f(?)f(3)f(π) ???? D.f(?)f(π)f(3);答案 ????C 因为函数f(x+2)为偶函数,所以函数f(x)的图象关于 直线x=2对称.又当x∈[-2,2

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