高考数学二轮复习第3讲导数的简单应用课件.pptxVIP

第3讲　导数的简单应用 ;总纲目录;考点一　导数的几何意义及定积分;2.导数的几何意义 函数f(x)在x0处的导数是曲线f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率,曲线f(x)在点P处的切线的斜率k=f (x0),相应的切线方程为y-f(x0)=f (x0)·(x-x0).;1.已知函数f(x)=?cos x,则f(π)+f ?=?(　　) A.-?　????B.-?　????C.-?　????D.-? ;2.(2018课标全国Ⅰ,5,5分)设函数f(x)=x3+(a-1)x2+ax.若f(x)为奇函数,则曲线y=f(x)在点(0,0)处的切线方程为?(　　) A.y=-2x　????B.y=-x　????C.y=2x　????D.y=x;解后反思　求曲线的切线方程需注意的几个问题: (1)首先应判断所给的点是不是切点,如果不是,需要设出切点. (2)切点既在原函数的图象上,又在切线上,可先设出切线方程,再将切点代入两者的解析式建立方程组. (3)切点处的导数值等于切线的斜率,这是求切线方程最重要的条件.;3.(2018课标全国Ⅲ,14,5分)若曲线y=(ax+1)ex在点(0,1)处的切线的斜率为-2,则a=　　　????.;4.已知a=???(-cos x)dx,则?的展开式中,x3项的系数为 　　　????.;方法归纳;考点二　利用导数研究函数的单调性;命题角度一　讨论(确定)函数的单调性(区间);②若a2,令f (x)=0,得x=?或x=?. 当x∈?∪?时, f (x)0; 当x∈?时, f (x)0. 所以f(x)在?,?上单调递减,在;方法归纳;命题角度二　利用函数的单调性求参数的值(范围);方法归纳;1.已知函数f(x)=-ln x+?+3,则函数f(x)的单调递减区间是?(????　) A.(-∞,0)　????B.(0,1)　???? C.(0,+∞)　????D.(1,+∞);2.若函数f(x)在R上可导,且满足f(x)xf (x),则下列关系成立的是? (　　) A.2f(1)f(2)　????B.2f(1)f(2) C.2f(1)=f(2)　????D.f(1)=f(2);3.若函数f(x)=?-?x2+x+1在区间?上单调递减,则实数a的取 值范围是　　　????.;考点三　利用导数研究函数的极值(最值)问题;例????(2018天津文,20节选)设函数f(x)=(x-t1)(x-t2)(x-t3),其中t1,t2,t3∈R,且t1,t2,t3是公差为d的等差数列. (1)若t2=0,d=1,求曲线y=f(x)在点(0, f(0))处的切线方程; (2)若d=3,求f(x)的极值.;解析　(1)由已知,可得f(x)=x(x-1)(x+1)=x3-x,故f (x)=3x2-1.所以f(0)=0, f (0)=-1. 又因为曲线y=f(x)在点(0, f(0))处的切线方程为y-f(0)=f (0)(x-0),故所求切线方程为x+y=0. (2)由已知,可得f(x)=(x-t2+3)(x-t2)(x-t2-3)=(x-t2)3-9(x-t2)=x3-3t2x2+(3?- 9)x-?+9t2. 故f (x)=3x2-6t2x+3?-9. 令f (x)=0,解得x=t2-?,或x=t2+?. 当x变化时, f (x), f(x)的变化情况如下表:;x;方法归纳;1.函数y=?在[0,2]上的最大值是?(　　) A.?　????B.?　???? C.0　????D.? ;2.(2017课标全国Ⅱ,11,5分)若x=-2是函数f(x)=(x2+ax-1)ex-1的极值点,则f(x)的极小值为?(　　) A.-1　????B.-2e-3　???? C.5e-3　????D.1;3.已知函数f(x)=ex(ax+b)-x2-4x,曲线y=f(x)在点(0, f(0))处的切线方程为y=4x+4. (1)求a,b的值; (2)讨论f(x)的单调性,并求f(x)的极大值.;解析　(1)f (x)=ex(ax+a+b)-2x-4. 由已知,得f(0)=4, f (0)=4.故b=4,a+b=8. 从而a=4,b=4. (2)由(1)知f(x)=4ex(x+1)-x2-4x, f (x)=4ex(x+2)-2x-4=4(x+2)?. 令f (x)=0,得x=-ln 2或x=-2. 从而当x∈(-∞,-2)∪(-ln 2,+∞)时, f (x)0; 当x∈(-2,-ln 2)时, f (x)0. 故f(x)在(-∞,-2),(-ln 2,+∞)上单调递增,在(-2,-ln 2)上单调递减. 当x=-2时,函数f(x)取得极大值,为f(-2)=4(1-e-2).