教育学 第七章 课程.pptVIP

第 七 章 课 程; 第一节 课程概述;二、制约课程的主要因素;三、课程的基本类型;2活动课程 是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的经验为基础，以各种不同形式的、系列活动组成的课程. 特点:强调学生自主性和主动性,强调通过学生 自己的实践活动获得直接经验,强调训练学生的综合能力及个性养成。 局限性:可能内容及安排往往没有严格的计划，不易使学生获得全面.系统的科学知识和基本能技能; 综合课程：实际上是一种综合性的学科课程。也叫广域课 程或大范围课程;4.显性课程和隐性课程; 第二节走进新课程 一、新课程改革的背景 ;（二）国内背景;二、课程改革的目标;三、适应课改需要应形成的新的教育观念 1、新课程倡导的学生观 （1）学生是个完整的人 （2）每个学生都有自身的独特性 （3）学生是一个发展中的人 （4）学生是有发展潜力的人 2、新课程观的主要内涵 （1）儿童是课程的主体 （2）“生活世界”是课程内容的范围 （3）课程是儿童通过反思性、创造性实践而建构人生 意义的活动 （4）课程的学习活动方式以理解、体验、反思、探 究和创造为根本;3、新的知识观 （1）知识的内涵发生了变化 （2）知识的性质发生了变化 4、新的学习观 （1）学习者以自己的方式学习 （2）新的学习离不开原有的经验 （3）社会性的互动能促进学生学习 （4）学习离