“突破英语听说要塞――连读与音变”学习方法交流续一.docVIP

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  • 2020-05-17 发布于湖北
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“突破英语听说要塞――连读与音变”学习方法交流续一.doc

“突破英语听说要塞——连读与音变”学习方法交流 续一 笔者在百度文库(“突破英语听说要塞——连读与音变”学习方法交流)一文中提及原本是音乐录音编辑处理软件的“CoolEditPro2.1 ”,可用来解析声音细节,现在举一些简单的例子说明一下。 1. 单词extend的重音问题。 金山词霸 中的音标如下 英[ikstend]? 注意重音标在t前面 美[?kstend]? 注意重音标在s前面 问:重音标在t前面与重音标在s前面,两者读音有差别吗。 a. 从辅音连缀发音的一般规律来讲,我们知道这里[kst]?已构成三连缀,显然三连缀中的最后一个辅音要发重发长,现在重音符号又标在三连缀的t前面或s前面,那么最后一个辅音t要与其后的元音合成一起[te]发重发长。 b. 用“CoolEditPro2.1 ”解析小喇叭的发音。 先用“CoolEditPro2.1 ”录音,录下金山词霸 中的音标后面小喇叭的发音。为了便于录音要将“CoolEditPro2.1 ”窗口开小些,使得“CoolEditPro2.1 ”与“金山词霸”两个窗口鼠标都能方便地点到,参考下面截图。 “无穷大”键,就是反复键,重读键 英音[ikstend]?波形 c. 英音[ ik s tend ]?波形 解析下面 英音 波形,将音标的标注与波形的发声对齐,结合发声, [ te] 发重发长,重音在 [ t] 开始的音节。

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