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2 2 第23章一元二次方程单元综合测试题卩 (时间：90分 钟 满分：100分) 一、填空题(每题2分，共20分) 方程-x (X— 3) =5 (x — 3)的根是 2 下列方程中，是关于x的一元二次方程的有 . 2y2+y —仁 0; (2) x( 2x — 1) =2x2 ； 3)4 — 2x=1 ； 4) ax2+bx+c=0; X (5) 1x2=0. 把方程(1— 2x) (1+2x) =2x2— 1化为一元二次方程的一般形式 TOC \o 1-5 \h \z 为 . 如果■ — - — 8=0,则1的值是 . x x x 关于x的方程(m2 — 1) x2 + (m— 1) x+2m —仁0是一元二次方程 的条件是 . 关于x的一元二次方程x2 — x — 3m=0?有两个不相等的实数根，则 m?的取值范围是定 : x2 — 5 | x | +4=0的所有实数根的和是 . 方程x4 — 5x2+6=0,设y=x2，则原方程变形为 , 原方程的根为 . 以一1为一根的一元二次方程可为 (写一 个即可). 代数式1x2+8x+5的最小值是 二、 选择题(每题3分，共18分) 若方程(a— b) x2+ (b— c) x+ (c— a) =0 是关于 x 的一元二次 方程，则必有(). A . a=b=c B .一根为1 C. 一根为—1 D.以上都不 对 2 若分式笃 匸6的值为0,则x的值为(). x —3x+2 A . 3或—2 B. 3 C . — 2 D. — 3或2 .已知(x2+y2+1) (x2+y2+3) =8,则 x2+y2 的值为(). A . — 5 或 1 B . 1 C . 5 D.5或—1 .已知方程x2+px+q=0的两个根分别是2和—3,则x2— px+q可分 解为(). A . (x+2) (x+3) B. (x — 2) (x— 3) C. (x—2) (x+3) D. (x+2) (x — 3) .已知a, B 是方程 x2+2006x+1=0 的两个根，贝1+2008 a + a 2) (1+2008 B + B 2)的值为(). A . 1 B . 2 C . 3 D . 4 .三角形两边长分别为2和4,第三边是方程x2 — 6x+8=0的解，？ 则这个三角形的周长是(). A . 8 B . 8 或 10 C . 10 D . 8 和 10 三、 用适当的方法解方程(每小题 4分，共16分) . (1) 2 (x+2) 2 — 8=0; (2) x (x — 3) =x; (3) \J^x =6x— \/3 ? 4=0. (4) (x+3) 2+3 (x+3)— 四、解答题(18, 19, 20, 21题每题7分，22, 23题各9分，共46 分) 如果 x2— 10x+y2— 16y+89=0，求 x 的值. y 阅读下面的材料，回答问题： 解方程x4 — 5x2+4=0，这是一个一元四次方程，根据该方程的特点， 它的解法通常是： 设x2=y，那么x4=y2，于是原方程可变为y2 — 5y+4=0①，解得 yi=i, y2=4. 当 y=1 时，x2=1，二 x= 士 1 ； 当 y=4 时，x2=4，二 x= 士2; 二原方程有四个根：xi=1, X2二—1, X3=2, X4二—2. (1)在由原方程得到方程①的过程中，利用 达到 的目的，？体现了数学的转化思想. 解方程(x2+x) 2 — 4 (x2+x)— 12=0. 如图，是丽水市统计局公布的 2000?2003年全社会用电量的折 线统计图. （1）填写统计表： 2000?2003年丽水市全社会用电量统计表 年份 200 200 200 200 0 1 2 3 全社会用电 13. 量 33 （单位：亿 kW ? h) （2）根据丽水市2001年至2003年全社会用电量统计数据，求 这两年年平均增长的百分率（保留两个有效数字） 用电燃(亿盟诵’ h) 某商场服装部销售一种名牌衬衫，平均每天可售出 30件，每件 盈利40元.为了扩大销售，减少库存，商场决定降价销售，经调查， 每件降价1元时，平均每天可多卖出2件. 若商场要求该服装部每天盈利 1200元，每件衬衫应降价多 少元？ 试说明每件衬衫降价多少元时，商场服装部每天盈利最多. 设a, b, c是厶ABC的三条边，关于x的方程1x2+ .bx+c — 1a=0 2 2 有两个相等的实数根，？方程3cx+2b=2a的根为x=0. 试判断△ ABC的形状. 若a, b为方程x2+mx — 3m=0的两个根，求m的值. 已知关于x的方程a2x2+ (2a— 1) x+1=0有两个不相等的实数根 xi, X2. (1)求a的取值范围；(2)是否存在实