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沐浴书海，香溢校园 ——温州滨海学校第二届“读书节”活动方案 活动目的 1、通过活动的开展，在班级甚至是学校形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。 3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新，活跃学生的思维。 4、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。 5、在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，同时更好地促进学生健全心理的养成 6、通过活动，促进学生学习方式的转变, 促进学生个性特长的和谐发展。 二、活动主题、口号 主题：“沐浴书海，香溢校园” 口号：“我读书、我快乐、我成长” 三、活动对象 全校师生 四、活动时间 2010年12月1日～2010年12月31日 五、活动内容及安排 第一阶段：启动阶段（12月1日～12月31日） 1、启动仪式①举行“读书节”开幕式. ②明确本届读书活动主题，活动口号。 ③倡导师生、亲子共读。 2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 校园方面： （1）制作立板宣传标语（放于学校入口处、一楼楼梯口等） 1、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 3、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。 4、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。 5、多读一卷书，多添一缕香。 6、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 7、留一点时间给读书、多一点空闲给思考。 8、遨游书海，与大师对话，为精神打底；呼吸书香，与经典为友，为人生奠基。 9、益智明理——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。 （2）校园挂条幅。 “我读书、我快乐、我成长” “腹有诗书气自华，最是书香能致远。” （3）早上7:40到7:55以及中午11:30到12：10分播放《弟子规》《论语》《古诗新唱》等朗诵和乐曲。 内容选择负责人：陈盈 (4)给家长发放一封信。负责人：叶丽芝 班级方面： 设立班级读书角。 师生共同设计班级读书口号贴于班级，激励学生。 3、组建班级读书俱乐部。各班设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得。类似“诵读园” “我的推荐”这样的栏目 第二阶段：活动阶段(12月3----12月29日) 教师读书系列活动一：开一节班级读书会 负责人：蓝婷婷 时间：12月7日 教师读书系列活动二：“班级读书会”参与性互动培训 邀请区域内知名的老师来校，为老师们进行培训，进而拓宽教师对班级读书会的理解。 时间：12月中下旬 负责人：教师发展处 教师读书系列活动三：“书香引领成长”读书心得评比 积极争做有根的教师，着眼于人文素养的丰厚和精神境界的提升，阅读教育名著和文学名著，并通过读书心得的撰写，浸润书香，加深感悟。 时间：12月24 教师读书系列活动四：教师“好书助我发展”读书论坛 时间：12月28 学生读书系列活动一：书画长廊——诗文绘画评选 低年级（1-2年级）：各班自行进行“诗文绘画”评选活动。可题写小诗或感言，美化装饰。每班选出五幅作品参加年段评比。 时间：12月17 学生读书系列活动二：书页飘香——读书小报评选 中、高年级：各班自行进行“读书主题的优秀读书手抄报” 评选活动。将阅读过程中的优秀诗文、精彩文段、名人名言、优美词句等摘录下来，制作成精美的读书读书小抄报，各班选出五份参加学校的评比活动。 时间：12月27日 学生读书系列活动三：漫步书林——读书笔记展评 高年级和初中组：各班进行读书心得交流会。要求学生把读书时的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。每班选出五篇优秀读书心得参加学校的展评活动。 时间：12月24日 学生读书系列活动四：故事乐园——讲故事比赛 低中年级：在班级内组织讲故事比赛，班级推荐一名优秀学生参加段级比赛。 时间：12月17日 学生读书系列活动五：品味书签——书签设计评选 中年级：各班可利用美术课结合读书主题进行书签设计比赛。要求在书签上写上经典读书格言。 时间：12月15日 学生读书系列活动六：笔抒我情——“读写杯”作文竞赛 初中组：在班级内开展“我最喜爱（向往）的书籍”征文比赛，选出优秀的文章参加初中组评选。活动期间，文学社成员也会带领班级成员，分时间段到5楼图书馆选择自己喜欢的图书，分为小学组（4-6）和初中组。 时间：12月27日 学生读书系列活动七：“书香童年 精彩人生”系列文化讲座 1、1