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中班健康教案感冒了 篇一：中班健康活动：感冒我不怕】 中班健康活动：感冒我不怕 中班健康活动：感冒不怕 活动目标： 1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。 、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。 活动准备：预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体 活动过程： 1、出示感冒药。 教师：你们知道这是什么药吗？（感冒药） 、说说感冒的感受。 （1）、你得过感冒吗？感冒得时候有什么感觉？哪里会不舒服？ （2）、幼儿相互交流已有的感冒经验。 （3）、小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。 、了解感冒的传播途径 ——怎么会得感冒的？ 除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢？怎么传的？ 小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。另外， 感冒还可以通过吐沫、痰等传播。 、懂得一些预防感冒的小常识。 （1）、幼儿交流治疗感冒的经验。 （2）、幼儿交流预防感冒的方法。 ——那们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢？ （3）、出示图片，理解预防感冒的方法。 （4）、教师小结。 活动反思：在活动开始时，每个幼儿的注意力都很集中。都能很准 确的将老师提出的问题回答出来，幼儿注意力很集中。只是在回答 问题时，他们在老师的提醒下，才能够将语言说完整，在这方面要 加强幼儿的训练。 【篇二：中班健康教案上】 中班健康活动设计 花生小将 活动目标： 、练习用筷子夹花生，锻炼手部肌肉的灵活性。 、积极参加户外锻炼体验集体活动的乐趣。 活动准备： 、幼儿人手一双筷子、一只碟子； 、每组一个小筐子内放花生、小馒头、薯条。 活动过程： 一、导入部分 、直接出示筷子引入，充分调动幼儿的学习情绪，并介绍它的来源、 用途 以及使用筷子的好处，激发幼儿操作筷子的欲望，为下一环节打下 基础。 二、基本部分 1 、出示花生、小馒头、薯条等物品引起幼儿使用筷子的兴趣。 、请个别幼儿示范夹物品，教师不强调使用筷子的动作要领，让幼 儿自由 练习，让幼儿带着疑问进入到下一个环节， 、组织讨论：为什么有的小朋友能迅速地用筷子夹起食物，有的小 朋友食 物夹得很慢？他是怎么拿筷子的 ? 、教师讲解使用筷子的动作要领，落实第一个目标。 要用正确的 姿势拿筷子、夹食物时先要张开筷子，夹住食物后要夹紧 、实践活动：将幼儿分成 5 组，在规定的时间里看谁夹得多，谁就 是最棒 的花生小将。 、教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。 三、结束部分 每组评出夹得最多的幼儿，鼓励其他幼儿向他们学习，平时多练习 使用 筷子。 中班健康活动设计 生病的铁铁 活动目标： 1 、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系 ,并知道如何预防感冒。 2 、活动中 ,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服 ,提高生活自理能力。 活动准备： 1 、幼儿用书。 2 、干、湿小毛巾若干条。 、幼儿基本上都会穿脱衣服。 活动过程： 一、感知讨论 1 、教师讲述故事《生病的铁铁》 2 、观看幼儿用书 p2 页，引导幼儿观察讨论：图片上铁铁为什么生 病？ 让幼儿知道活动时不要穿过多的衣服 , 如果穿着过多 ,容易出汗， 出汗后 衣服会湿，出汗要及时将汗擦干，不能吹空调或电风扇。另外 ,活动 结束后 ,也要马上穿衣服 ,以免受凉。 2 、教师引导幼儿讨论：你感冒过吗？感冒时有什么不舒服的感觉？ 怎样会感冒？感冒了要怎么办？ 、教师小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、 咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息， 不要上幼儿园或到公共场合以免给别的小朋友传染等。 、教师引导幼儿讨论：如何预防感冒？ 、师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热 时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝 根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。 二、实践操作 1 、与幼儿一起到活动场上，进行体育活动。 在活动中 ,教师要注意观察幼儿的活动量 ,适时提醒幼儿及时穿脱衣服， 如果出汗要及时将汗擦干，特别是体弱的幼儿。 2 、竞技游戏：我真的很不错。 游戏规则：幼儿站成四路纵队，教师一声令下，四名幼儿跳过纸板， 钻过彩虹隧道，在椅子上取一件上衣穿上，快速跑回来，第二名幼 儿出发。 游戏进行 3-4 遍 三、结束部分： 1 、教师带领幼儿在愉悦的音乐下进行放松活动。 2 、整理器械返回教室。 活动延伸： 在幼儿一日生活中 ,要不断提醒幼儿及时穿脱衣服 ,巩固这一生活习惯 形成自我保健的初步意识。 故事 ： 生病的铁铁 今天天气真好，铁铁吃完饭就和院子里的几个 小伙伴一起玩游戏了，他们玩了一会，感觉真热啊！铁铁说： “我们 家有好吃的冰激淋，大家到我们家吃冰激淋吧。 ”大家就一起回到铁 铁家，铁铁脱得只剩一件小背心还是很热，铁铁一边吃冰激淋一边 打开电扇，对着电扇就吹起来，萱萱说： “铁铁你这