第8周幼儿园英语词汇教学活动的设计和组织.pdfVIP

四川城市职业学院课程教案 教案完成时间： 2017 年 9 月 6 日 课题 幼儿园英语词汇教学活动的设计和组织 授课日期 授课类型 理实一体课 学时数 2 掌握幼儿园英语词汇教学活动的设计和组织 教 学 目 的 实训项目：撰写教学活动设计。 4 人一组，两组学生，分别展示两个幼儿 及要求 园英语词汇教学活动。 幼儿园英语词汇教学活动的设计和组织的相关原理（原则、方法、注意事项等） 教学重点 解决措施：通过讲解传授相关知识，并以案例形式辅助理解 设计幼儿园英语词汇教学活动的计划 教学难点 解决措施：通过讲解传授相关知识，并以优秀教案的分析辅助理解 教学方法 讲授法，分组演练法，角色扮演法 课程作业 巩固每周所学的知识预习下周新课。每周在手机坚持完成至少一个英语趣 或思考题 配音上传到班级 qq 群。每天自觉开展幼儿英语教师基本素质训练。 审阅意见 主讲教师或教学组长签名：系主任签名： 教学后记 能否引导学生从教育活动要素分析幼儿园英语词汇教学活动的设计 教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等） 备注 一、导入 1、观摩优秀幼儿园英语词汇教学活动视频。 2 、引导学生讨论： 如何像案例中的老师一样科学有效地设计并组织幼儿 园的英语词汇教学活动。引出本节主题“幼儿园英语词汇教学活动设计和组 织”。 二、新授 教师讲解，辅以多媒体、图片、案例说明等手段 （一）根据 PPT 讲解幼儿英语词汇的选择 语言讲解并 在具体选择英语词汇时，教师要努力做到以下几点： 配合 PPT解 1、选择的英语词汇要有生活性 释，以学生 教师所选择的英语词汇应是幼儿日常生活所能接触到的高频率、 实用性 举例的方式 强的名词，主要涉及幼儿的日常生活用品、食物、交通工具、自然现象等。 来辅助理解 2 、选择的英语词汇要有趣味性 具有动感、 美感和能激发幼儿强烈情绪反应的词汇， 能增加幼儿英语学 习的兴趣和动机，可作为幼儿英语教学活动的重要内容之一。 3 、选择的英语词汇要有交际性 教师要尽量选择能与幼儿生活交际常用句型相结合的词汇， 从交际沟通 的需要来选择词汇。 4 、选择的英语词汇数量要有适宜性 一次教学活动新授的英语词汇量要适宜， 而且因各年龄段的差异而有所 不同。 （二）根据 PPT 讲解幼儿园英语词汇教学的方法 1、直观法 结合教材案 教师要善于运用直观的方法将抽象的词汇化为具体形象的信息，使幼儿 例，通过小 在英语语言和形象间建立直接的联系，充分理解词。