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交通安全大班教案 【篇一：幼儿大班交通安全教案】 一日活动计划 【篇二：幼儿园大班交通安全教案 word 文档】 第十一周 大三班交通安全教案 《认识交通标志》 一、活动目标： ．认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 ．知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安 全意识。 二、活动准备： 安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单 （附后 ）。 三、活动过程： 一、讲述交通事故案例 导入：教师讲述交通事故 你觉得为什么会发生车祸的呢 ?（ 幼儿交流讨论可能发生车祸的原 因。） 师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部 门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。 二、认识常见的交通标志和信号 ．分组交流 ．集体分享。 师：请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。 ．认识标志。 三、了解简单的交通指挥手势 第 十二周 幼儿园大班安全活动教案 爸爸、妈妈不在家 一、活动目标： 、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道生疏人叫门时不开 门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。 二、活动准备： 、设情境：爸爸、妈妈不在家。 、自制图片 4 幅、磁带。 三、活动过程： 、观看情境表演，使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不 能开。 （1）教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品， 名字叫 “爸爸、妈妈不在家 ”。 （2）教师提问，让幼儿回答。 师：你们知道为什么小品不演了吗，因为亮亮碰到难题了，他不知 道该不该开门，等大家回？ （3）总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开 门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或 让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。 （4）再次表演，让幼儿加深印象。 一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人（生疏人可随便找理由）。 、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什 么事。 、听录音《晶晶看家》。 、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些安全常识。 、玩小刀等尖锐的东西。 、一人在安静地玩玩具。 、在床上翻跟头。 、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。生疏人来 时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保 护自己。 第十一周 幼儿园大三班体育教案 一、活动目标 、学习会推赶球。 、要求幼儿掌握推赶球的动作要领。 、培养幼儿对玩球的兴趣。 二、活动准备 、每人一个大皮球（检查皮球有没有充好气）、录音机、磁带等。 、布置好活动场地。 三、活动过程 一、开始部分： 1 、组织幼儿整理队形，听跟老师一起做热身运动。 2 、每人从球筐里拿一个皮球。 二、基本部分： 1 、幼儿自由的玩皮球，自抛自接球，双人交替滚球，双手接球。 2 、教师讲解示范推赶球的方法及要领：将球放于场地上，用手或脚 在地面上推动球，让球向前滚动。手或脚不能离开球使球停下来， 赶着球向前滚动要有连贯性，眼与手要协调，尽量控制球速。让幼 儿掌握动作要领。 、教师讲解玩球的注意事项。 （1）幼儿推球时要排成队，向同一个方向滚动，不能互相干扰，以 免球与球互相碰撞。 （ 2）注意滚动的速度不能太快，以误伤其他小朋友。 、教师和幼儿一同练习推赶球，同时教师注意指导。 【篇三：大班安全教案：交通安全伴我行】 幼儿园大班安全教案：交通安全伴我行 活动分析： 大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是 最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但 稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿 即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽 然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通 过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初 步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。 活动目标： 1 、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全 标志与人们生活的密切关系。 2 、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的 意识，提高自我安全防护能力。 活动准备： 物质： 1 、制作介绍常见交通安全标志的课件。 2 、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。 、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。 、与交警联系好，邀请前来讲解。 、音乐磁带，多媒体设备（搜索 flash 动画）。 心理：观察马路上的交通标志。 活动过程： 一、导入 创设情景，引起幼儿的兴趣。 师：小朋友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（马路）我们就来看马路 上发生了什么事情？看谁看得最仔细。 二、展开 （一）观看情景表演