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中班双脚跳教案 篇一：中班体质能教案】 篇一：幼儿园中班体智能游戏教学教案表 幼儿园大班体智能游戏教学教案表 第 2 周 注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！如果 幼儿园无法提供上课所用的器材，或 其它的因素，体能教师可以协 助对课程进行适度的调整或改动！ 幼儿园中班体智能游戏教学教案 表第 2 周 注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！如果 幼儿园无法提供上课所用的器材，或 其它的因素，体能教师可以协 助对课程进行适度的调整或改动！ 幼儿园小班体智能游戏教学教案 表第 2 周 注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！如果 幼儿园无法提供上课所用的器材，或 其它的因素，体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动！ 幼儿园大班体智能游戏教学教案表 第 3 周 注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！如果 幼儿园无法提供上课所用的器材，或 其它的因素，体能教师可以协 助对课程进行适度的调整或改动！ 幼儿园中班体智能游戏教学教案 表第 3 周 篇二：中班体智能教案 （1） 中班体智能教案（ c 方案） 篇三：中班体智能游戏教案 （第七周 ） 中班体智能游戏教案（第七周） 一、活动名称：轮胎乐翻天 二、活动目标： 1、培养幼儿腿部力量及平衡感。 、培养幼儿了解轮胎的多种玩法并产生兴 趣。 三、活动准备： cd 、cd 机、轮胎 四、活动过程： （一）导入活动： 口令热身 （二）游戏活动： 情景设置：翻越长城 游戏一：幼儿成一列纵队，依次跨国前方的轮胎后返回 游戏二：队 形同上，幼儿依次双脚跳过每个轮胎后返回游戏二：队形同上，幼 儿依次倒爬过过每个轮胎后返回 五、放松活动：口令放松 篇四：中班体智能游戏教案 （第十三周 ） 中班体智能游戏教案（公开课） 二、活动目标： 1、锻炼幼儿反应能力，提高幼儿的敏捷性 和爆发力。 、培养幼儿自我保护的能力，增进幼儿对 社会环境适应力。 三、活动准备： cd 、cd 机、长绳 四、活动过程： （一）导入活动： 律动 （二）游戏活动： 情景设置：上次鱼宝宝的本领都已学会，这次要看小朋友的表现了。 游戏一：教师示范讲解躲过绳子的方法：跨跳、双脚跳都可 游戏二： 请全体幼儿进行，复习上中下不同方位绳子，对无法躲过幼儿进行 个别指导。 游戏三：根据临场幼儿掌握情况适时增加难度 五、放松活动：律动 篇五：中班体智能游戏教案 （第十周 ） 中班体智能游戏教案（公开课） 二、活动目标： 1、锻炼幼儿反应能力，提高幼儿的敏捷性 、培养幼儿自我保护的能力，增进幼儿对 社会环境适应力。 三、活动准备： cd 、cd 机、长绳 四、活动过程： （一）导入活动： 律动 （二）游戏活动： 游戏一：幼儿成一列横队，教师示范讲解当绳子从下面来时，需跳 过去。两位教师拉住绳子在幼儿两端，依次来回进行，幼儿练习。 【篇二：幼儿园袋鼠跳教案】 篇一：中班体育活动：袋鼠跳简案 中班体育：袋鼠跳 教学目标： ．在游戏活动中体验袋鼠合作跳的乐趣，锻炼幼儿的体质。 重点： 屈膝，前脚掌蹲地跳起，双脚并拢又轻又稳落地。 难点：尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。 教学准备：每人一个袋鼠胸牌 音乐背景 游戏场地路线布置 教学过程： 一、 热身运动 小朋友，你们是谁呀？（袋鼠）你们看看我是谁呢？袋鼠宝宝跟着 妈妈一起 做做运动吧！幼儿跟着教师听口令做动作。（边做动作， 边往前走） 二、探索尝试 跳跳跳 哎呀，前面有一条小河，我们怎样才能跳过去呢？你们去试一试！ ．宝宝们刚才你是怎么跳过河的呢？ ．请 2 名幼儿示范，你们觉得谁跳的更像袋鼠？ ．我们学学他的样子，再来跳一跳。（前腿曲胸前，两脚并并拢， 膝盖弯一弯，后跟抬起来，双脚用力跳，落地轻又稳） ．刚才有的小袋鼠差点掉河里，我们再来试一试。 跳了这么久，我们一定都很累了。我们到草地上休息休息吧！ 三、两人合作 向前跳 1 ．袋鼠妈妈很喜欢带着宝宝一起跳，请你也找个好朋友试一试，一 个扮演妈妈，另一个扮演宝宝，想想还可以怎样跳呢？请袋鼠们到 运动场地去练习。 2 ．幼儿去运动场地探索两人合作跳的方法。 ．师幼总结交流方法。（谁扮演妈妈？谁扮演宝宝？你们是怎样跳 的？ 请幼儿讲方法， 2 组选手比较。你们觉得哪组跳得又稳又快呢？ 为什么 ? 师小结。 ．选择跳的最稳、最快的一种方法让幼儿尝试。 四、游戏活动 合作跳 1 ．你们的本领学得怎样？袋鼠运动会就要开始了，今天我们参加的 运动项目是 “两人合作跳 ”，并交代规则方法。 2 ．幼儿分成两组进行比赛。教师讲一下规则。 ．带着青草跳回来。 ．袋鼠们参加这次运动会你们有什么感受啊？ 五、放松运动 师幼跟着音乐一起做放松运动。 篇二：幼儿园户外活动方案：袋鼠跳 -中国幼儿在线 一、 设计思路