作文范文之童眼看世界作文.docxVIP

童眼看世界作文 篇一：童眼看世界 我们走向生活】 与生活对话 用心灵感受 —— 童眼看世界 我们走向生活 刘雁华 偶然间，《南方周末》上的一组照片，一段文字触动了我。 云南德 钦。乡邮员在长达 350 公里的邮路上要经常变换各种交通工具甚至 步行。一份只需贴上 8 毛钱邮票的普通信件，送达成本已近百元， 在该县最远的羊拉乡，竟高达 264 元。 江苏省洪泽县老子山镇的乡 邮员唐真亚。他每天要为 1.6 万人送信送报，上午骑上自行车，为镇 党政机关和村民送递报纸邮件，中午划船进入洪泽湖区，为长年生 活劳作在湖里的 7000 名渔民送信。一个近乎于天方夜谭似的故事。 他恰恰天天在做着这样的事情，每天都在这条 “两栖邮路 ”上忙碌。 ?? 我们的故事是朴素的 ——真实是作文的生命 这种原汁原味的文字感动了我。这种画面之所以能震撼人心，在于 它反映了生活的原貌，它是真实的。 “绘事后素。 ”它以一种照搬生 活的方式展现出一种震撼人心的力。 在感叹他们所走的路途之艰辛时，我不由得百感交集。对于生活的 艰辛，现在的孩子能体会得到吗？他们能从生活中发现这种朴素的 美吗？我选取 4 幅照片 —— 水班邮路、 激流上的邮路、马班邮路和 空中邮路激发起学生的兴趣，引起他们的关注。接下来，我组织学 生以小组为单位，走进生活调查了一些劳动人民。 12 个小组先各自 确定采访对象，再拟订采访问题，接着写出调查报告，最后以小组 为 单位推举一人在展示交流课上作为发言代表上台展示。展示时，可 配合拍摄的照片，画的素描，讲述所见、所闻、所感。有 5 个组采 访了清洁工， 3 个组采访了卖水果的商人， 1 个组采访了修自行车的 师傅，1 个组采访了收垃圾的工人， 1个组采访了卖菜的菜农， 1个 组采访了修鞋的师傅。 学生深入到社会之中与这些普通劳动者零距离接触，然后把采访记 录整理成文。正因为有了深切的生活体验，写出来的文章也就言之 有物，有真情实感。一个学生汇报自己的作文，他采访的是一位收废品的老人。这位老人家里有庄稼，农忙时在田间忙碌，农闲时就 来城里收废品，为供养两个上学的孩子，被生活所累的他脸上爬满 了皱纹。他一天吃的两顿饭也就是白开水就馒头。他没有租房子， 每天居无定所。当孩子问这位老人，为什么不租个便宜点的房子住 下时，那位老人淡淡地说： “能省则省。 ”当这位孩子读到这时，教 室里静得出奇，听课的老师们也思绪万千。 啊，第四小组的同学采访过一位清洁工后，写下了这样一段文字： 这位阿姨的心，像甘露一样纯洁，晶莹。在这里提醒大家，环卫工 人一天非常辛苦，早上 3 点来，晚上 8、9 点下班。希望大家能保护 环境，珍惜别人的劳动成果。 ” 那一篇篇内容真实感人，形式各异的文章为那节作文交流课画上了 圆满的句号。现在，那份感动还依然涌动在心头。 啊， 采访使孩子们了解到普通劳动者的辛劳，改变了以往对他们的偏 见；使他们懂得了珍惜自己的幸福生活，感觉到要尊重他人的劳动。 采访使孩子们发现作文并不是那么难写，生活就是作文。带着感恩 的健康心态面对生活，热爱生活，用童眼看世界，用笔描绘生活， 会发现美展示美。 生活是最美的。只要我们有一双慧眼，就会发现 “春有百花夏有月， 秋有凉风冬有雪 ”。如果我们能选好一个观察的角度，就会发现日日 是好日，就会把那美丽的瞬间变为永恒。 真实的文章才具有生命力。 朴素的东西是美丽的 ——细节是作文的血脉 2004 年 5 月 12 日。贵州省从江县宰便乡。乡邮员肩头的小猪是他 为一位农民顺路捎带的 “农资 ”，为了让村民多订一份报纸。 这幅画面之所以能使我们过目不忘是因为它抓住了一个细节。真实 给我们的作文注入了生机，细节则为其增添色彩。在兴奋之余，我 们又继续着第二个专题《走进爸爸、妈妈》 —— 悄悄观察他们某一 天的生活或工作，把自己看到的，听到的，想到的真实地记录下来。 调查仍然是以小组为单位，同学们已经学会了合作探究。走访前， 他们已经设计好了问题，这次显然有了经验。采访对象也宽泛了， 有 医生、护士，有交警、售货员，有电台的主持人，有邮递员，有从 事国际贸易的商人，有学校的校长 ?? 第六组的同学在采访后，写下了这样一篇文章： 关注主持人和编辑 大家都喜欢听广播，因为它既方便，又可以让我们懂得许多道理。 可大家有没有想过为我们播音的主持人和在幕后工作的编辑是多么 辛苦呢？我们借此机会采访了主持人和编辑，才明白了他们一些鲜 为人知的秘密。让我印象最深的是编辑叔叔说的话和一个只有两句 话的故事。 这位编辑叔叔长的高大魁梧，头发有些稀少。脸上有双不大的眼睛， 但炯炯有神。眉毛浓黑，眉宇间透出了英气，看上去和蔼可亲，只 是稍微显得有些苍老。 张乐然问： “您觉得干这一行辛苦不辛苦？ ”“干这一行，如果应付的 话一点都不辛