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镇江增华阁作文大赛 【篇一： （2013.1） 教导处工作总结】 教导处工作总结 （ 2012-2013 学年度 第一学期） 本学期教导处根据区局及培训中心教育教学工作要求，在校长室的 领导下结合学校教育教学工作现状，以提高教学质量为目标，在教 学常规管理和促进教师的专业提升、学生的全面发展等方面做了一 些工作，现总结如下： 一、立足校本培训，提升师资队伍水平。 根据我校教师队伍的实际情况，在全面推进教师业务素质提升到基 础上，本学期以培养校级骨干教师、区市骨干教师、学科带头人的 不同层次师资人才为目标，立足校本培训重点做了如下工作： 1 ．强化管理，促进教师更新教育理念。为推进教师自我学习，学校 鼓励教师网上学习，根据学校要求进行理论学习摘抄和教育博客建 设。教师自学理论学习的内容要贴近学校教育和教师教学的实际， 继续实行月检查考核管理制度。 2 ．组织落实，安排教师参与各级培训。为提高学科教师的教学水平， 认真落实区教培中心组织的各级各类的学科培训，组织教师认真参 与。本学期组织安排学科教师参加润州区培训中心组织的第十二至 十五期“名师讲堂 ”语文、数学、英语培训活动近 30人次；组织教师 参加省 “蓝天杯 ”语文、数学课堂教学和省小学体育教师基本功竞赛 观摩 5 人次；组织参加区语数英及技能学科课堂教学研讨、培训近 50 人次。 全员培训，提升所有教师业务水平。为加快课堂与学科教学整合 的步伐促进教师电子备课和多媒体应用能力，会使用现有的现代化 教育手段进行课堂教学：（ 1）教导处 9 月份组织开展了全校性的现 代信息技术培训：电子白板的使用培训；（ 2 ）为适应教学条件变化， 11 月组织了全体教师的白板书写竞赛；（ 3）为更新理念， 12 月组 织全体教师参加了 “专业技术人员低碳经济 2012 年”课程网络培训 学习，在编在校教师均完成 12 学时课件培训任务，计完成公需科目 继续教育培训 24 学时。 4 ．搭建平台，促进青年教师专业成长。为加快培养校级骨干教师、 区市骨干教师、学科带头人的不同层次骨干教师队伍，学校在全员 培训的基础努力搭建平台，促进青年教师的专业成长。 （1）结合区骨干教师“菜单培训”，通过学科的“同课异构”主题研讨 为青年教师创造锻炼展示机会。语数英学科组与市骨干教师同课异 构《一个数除以小数》、《一般现在时和一般过去时》等课堂教学 12 节、专题研究讲座《课外阅读与课内阅读的有效结合》《小学数 学计算教学的探索》等 6 个。本学期有陈娟、 杨慧春、徐辉等 16 位青年教师通过“同课异构”主题研讨活动这一 平台进行课堂教学展示及交流讲座。 （2）利用承办“区英语家常课研讨”、“区美术课堂教学研讨”和“语 文名师工作室课题研究 ”、“教科研进课堂”等区级教研活动争取机会， 为毛玮、张凤华、董方娟等 8 位青年教师提供了研究展示成长的平 台，从而促进教师的自我发展意识。 （3）组织评比竞赛。本学期 11 月组织了“青年教师信息技术整合课 堂教学评比”；12 月组织了青年语文教师基本功竞赛（内容包括学科 知识理论和教学设计两部分）。教学专业技能的评比提供了教师们 相互交流与学习的机会，也在实战中提升了青年教师的专业素养。 正是基于这些活动扎实、有效的开展，促进了教师的成长。本学期 市区骨干教师评选中，市学科带头人增加 1 名，市骨干教师增加到 3 人，区骨干增加到 6 人。此外，陈慧在区中小学优秀主题班会课设 计评比中荣获二等奖，黄春华在区中小学优秀主题班会课设计评比 中荣获二等奖，高莹在市教师基本功竞赛中，荣获三等奖，张凤华 在区小学美术基本功竞赛中获二等奖，黄春华在区班会课设计评比 中获一等奖，在区爱党教育优质课评比中获一等奖，毛玮在区英语 优质课选拔赛中获一等奖，在市小学英语优质课评比中荣获一等奖， 在江苏省小学英语观摩研讨活动中获二等奖，高燕在市青年教师优 质课评比中获三等奖。 二、规范常规管理，提高教育教学质量 本学期严格按照国家新课程计划，新课程标准及我区教育教学的若 干规定，依法执教。学习并严格执行省 “五严”规定，以教学巡查的 形式、以教学工作考核为抓手，规范常规管理，提高教育教学质量。 1．落实课程计划实施。学校全面落实国家课程计划，开齐上足每一 门课程。同时，根据校情整合校本资源，优化课程结构，重视各种 学科、各种课程的综合发展，均衡发展，开设 “课程超市”。所有教 师严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜 绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。教导处以行政 巡查与学校“五严”检查相结合的方式进行过程性管理落实。 规范教学常规管理。 期初各学科在组内研讨的基础上定好教学计 划。各学科组长根据学校工作计划、教导处工作计划结合本学科特 点，制订好切实可行的