光敏二极管控制发光二极管.doc

PAGE 1 河北科技大学 课程设计报告 学生姓名： 李志勇 学 号： 09L0701108 专业班级： 电子信息工程L091 课程名称： 传感器原理及应用 学年学期： 2 0 11 —2 0 12 学年第 一 学期 指导教师： 陈书旺 2 0 11 年 12 月 课程设计成绩评定表 学生姓名 李志勇 学 号 09L0701108 成绩 专业班级 电信L091 起止时间 2011年11月18号至2011年11月26号 设计题目 光敏电阻控制发光二极管 指 导 教 师 评 语 指导教师： 年 月 日 目录 一、课程设计目的 二、报警灯的应用 三、设计电路原理图 四、设计作品图片 五、元件的选择和检测 六、焊接电路 七、检验和测试 八、收获和体会 九、参考资料 一、课程设计目的 1.通过解决一、两个实际问题，巩固和加深对常用传感器的结构、原理、特性的认识和基本知识的理解，提高综合运用课程所学知识的能力。 2.培养根据课题需要选学参考书籍，查阅手册、图表和文献资料的自学能力。通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法。 3.通过实际电路方案的分析比较，设计计算，元件选择，安装调试等环节，初步掌握简单传感器电路的分析方法和工程设计方法。 4.掌握常用仪器设备的正确使用方法，学会简单传感器控制电路的实验调试和整机指标测试方法，提高动手能力。能在教师指导下，完成课题任务。 5.了解与课题有关的电子线路以及元器件工程规范，能按课程设计任务书的要求编写设计说明书，能正确反映设计和实验成果，能正确绘制电路图等。 6.培养严肃认真的工作作风和科学态度。通过课程设计实践，逐步建立正确的生产观点、经济观点和全局观点，获得初步的应用经验，为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。 了解与课程有关的电子电路以及元器件的工程技术规范，编写设计说明书。提高自己的动手能力，培养严肃、认真的工作作风和科学态度。 二、光控灯的应用 　光敏传感器是最常见的传感器之一，它的种类繁多，主要有：光电管、光电倍增管、光敏电阻、光敏三极管、太阳能电池、红外线传感器、紫外线传感器、光纤式光电传感器、色彩传感器、CCD和CMOS图像传感器等。它的敏感波长在可见光波长附近，包括红外线波长和紫外线波长。光传感器不只局限于对光的探测，它还可以作为探测元件组成其他传感器，对许多非电量进行检测，只要将这些非电量转换为光信号