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CIMS陈白帆2010年秋季中南大学什么是CIMS？CIMS－ 计算机集成制造系统（ Computer Integrated Manufacturing Systems ）CIMS－ 现代集成制造系统（ Contemporary Integrated Manufacturing Systems）C是手段M是指大制造（ 制造业）S是指整个系统I是核心， 即通过集成提高制造企业的市场竞争能力中南大学为什么要学习CIMS?了解相关知识从事企业软件开发CAD/CAE/CAPPPDM/PLMERPCRM专用、高附加值的软件从事企业信息化工作企业的技术主管CIO从事企业信息化项目实施金碟、用友浪潮、华天中南大学课程主要内容理念篇CIMS的基本概念、基本原理、基本方法、应用背景CIMS的方法体系技术篇CIMS总体设计技术CIMS关键技术管理、设计、制造、集成实践篇企业信息化我国的制造业信息化工程战略中南大学教学方式课堂教学讲授为主??报告型作业（逐步深入，启发对课程内容的思考，通过作业来掌握原理）??考试方式－开卷考试??平时成绩占30％（出勤+作业）期末考试占70％中南大学课程难点涉及多学科的综合知识－－有一定的难度??原理性、方法性的课程－－数学推导少，哲理和概念比较多，相对比较抽象??新兴、发展的学科－－还有许多问题有待解决，探索性比较强??需要投入，进行深入思考和必要的实践中南大学第1章 信息时代的制造业与CIM/CIMS概念中南大学1.1 信息时代的制造业制造业的发展历史??信息化带动工业化是必由之路中南大学制造业的内涵 制造业是指对原材料(采掘业的产品和农产品)进行加工或再加工，以及对零部件装配的工业的总称。制造业一般有消费品制造业和资本品制造业、轻型制造业和重型制造业、民用制造业和军工制造业、传统制造业和现代制造业之分，其中装备制造业越来越重要。???? 工业化国家 ：约 1 / 4的人口从事制造业，约 70 %～ 80 %的物质财富来自制造业。中南大学信息物质生产材料产品能源物质生产贯穿人类历史材料、能源和信息是人类社会经济的三大重要支柱。人类社会经济发展的历史，就是人类利用材料、能源和信息进行物质生产的历史。材料、能源和信息领域的任何技术革命，必然导致生产方式的革命和生产力发展的飞跃。 中南大学制造业发展史制造业创造了人类人与猿相分离，是由于人学会了双足行走和用手制造并使用工具，这是人类进化的关键一步。 随着狩猎和采集技术的改进，人们制造的工具日趋精细，种类越来越多，出现了有组织的石料开采和加工，形成了原始制造业。 使用工具、制造工具，即原始的制造技术和生产方式的改变引发了古猿进化的改辙，驱引他们用脑思维，脑容量增大，经选择遗传而与猿类分离，变成堂堂直立的人类 。毛主席1964年有一首词《贺新郎·读史》，头几句是： “人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。”原始的工具制造是人类社会制造业的最早萌芽。 中南大学制造业发展史制造业是产业革命的主力军 18世纪的产业革命和接踵而来的电气化运动，从1765年瓦特发明蒸汽机算起已延续了240年。这场波澜壮阔的工业革命使人类的生产和生活方式发生了不可逆转的伟大变化 。产业革命的标志———瓦特蒸汽机的发明 工业革命的第二个高潮———电气化发生在19世纪后半叶和20世纪初。 以1948年美国贝尔实验室的巴丁、布拉顿和肖克利发明晶体管，1958年制成第一台固体元件计算机为开端，晶体管的发明和微电子制造技术的飞速发展，开创了全新的信息时代。中南大学工业化信息化工业社会信息社会农业社会工业革命新的工业革命制造业发展史的启示蒸汽机和电机的应用，延伸了人的体力劳动，催生了工业革命，使人类社会通过工业化从农业社会发展到工业社会。以计算机为核心的现代信息技术的应用，则延伸了人的脑力劳动，引发了新的工业革命，使人类社会通过信息化从工业社会发展到信息社会，信息化是信息时代的工业革命。 中南大学从工业化到信息化的里程碑1765年——蒸汽机的发明拉开工业化革命序幕；20世纪上半叶——一批发达国家完成工业化革命；1948年——晶体管发明；1958年——第一台固体元件计算机 ；1959年——第一个集成电路；1960年——ALGOL和COBOL计算机语言；1964年——大型电子计算机IBM360系列；1969年 ——互联网诞生；1971年——用大规模集成电路组成的微处理机；1977年——个人计算机；1989年——万维网（WWW）诞生；在短短的50年时间内，信息技术使我们的生活发生了质的变化，世界全面转向信息化时代。 中南大学机械制造业发展的几个阶段第一阶段－－手工单件生产第二阶段－－大批量重复生产第三阶段－－自动化生产第四阶段－－现代集成制造中南大学单件手工生产（第1阶段）法国巴黎PL汽车制造公司的汽车制造过程(