生物人教八年级上册（2013年新编）《动物在生物圈中的作用》教案3.docVIP

word整理版可编辑 参考资料 学习帮手 《动物在生物圈中的作用》教案 一、教学目标 （一）、知识与能力目标 1、理解食物链与食物网的概念，以及动物在生物圈中的作用。 2、通过“建立食物链和食物网”的活动，能认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。 （二）、情感目标 让学生能够区分植食动物、肉食动物、杂食动物，认识动物在食物圈中的消费者，建立食物链与食物网的概念，认识到动物对植物生活的积极作用。小组内的互助与组间的比赛，培养合作意识与竟争意识。 二、教学重、难点 教学重点 1、动物是生物圈中的消费者。 2、动物是食物链的结构成分。 教学难点 动物是食物链的结构成分。 三、过程与方法 本节教学过程主要是通过生物之间的对话，导入本节课的学习主题。通过设置问题串引导学生逐步对主题进行探究，让学生在探究过程中发现问题、积极讨论，在相互交流过程中获取知识。 四、教学准备 Powerpoint课件，学生分成前后一桌每4人一小组。（以下的活动基本以小组形式进行） 学生提前一天记录自己每天吃的食物名称，标记各种食物所涉及的生物名称。 五、教学过程 1、导入、提出问题 ①由几个学生分别扮演的植物，老虎，小兔，树各自都说自己在自然界中的作用有多大。其他同学观看并思考老师提出的问题“到底谁的作用大”，请作出判断并说出理由。 ②教师总结…… 图片展示