北师大版八年级下册生物：第25章 第2节 现代生物技术(共25张PPT).pptVIP

新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 学习目标 * * 你见过这些会发光的生物吗？ 北师大版八年级下 学习目标 1.概述转基因技术的概念。? 2.举例说出转基因技术的应用。? 教学重点： 1.什么是转基因技术。 2.转基因技术的应用。 教学难点： 1.活动：了解科学家利用细菌合成人胰岛素的过程。 学习重难点 质粒的 环状DNA 细菌 分析科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程 人胰岛素基因→ 细菌质粒→细菌 → 生产大量人胰岛素 拼接到 导入 繁殖速度快 1.合成人胰岛素的过程中操作对象是什么？ 答：人胰岛素的基因 2.目的是什么？ 答：为了获得人胰岛素 3.转基因细菌为什么能够在短时间内生产大量的人胰岛素？ 答：因为细菌繁殖速度快，新陈代谢旺盛 ——现代生物技术的核心 一、转基因技术可以有目的地改变生物性状 概念：把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。 转基因超级鼠 转基因胖鲤鱼 转基因荧光猪 转基因技术 你希望未来的生物是什么样的？ 期待它们有哪些性状表现？ 二、转基因技术对人类产生的影响 我们应怎样对待转基因技术？ 1.培育超级鼠的技术属于( ) A、转基因技术 B、克隆技术 C、发酵技术 D、杂交技术 2.转基因细菌能够在短时间内生产大量人胰岛素的原因是（ ） A.细菌繁殖速度很快 B.细菌的新陈代谢旺盛 C.细菌对繁殖条件要求严格 D.细菌个体很小 3.下列药品中不是转基因产品的是（ ） A.胰岛素 B.干扰素 C.凝血因子 D.青霉素 A A D 4.科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力。这项技术称为（ ） A.克隆技术 B.嫁接技术 C.组织培养 D.转基因技术 5.转基因技术在农业上的应用不包括（ ） A.培育抗虫农作物 B.增强农作物的抗病性 C.提高农作物适应不良环境的能力 D.增加农药的用量 D D 1.转基因技术与制药 1)把植物、动物或微生物作为制药的“微型工厂”有什么好处？ 答：可以降低成本，提高产量等等。 2)举例说出用转基因技术生产的药物有哪些？ 答：如人生长激素、干扰素、凝血因子、 药用蛋白、人的血清白蛋白、乙肝疫苗等。 9岁时的阿珊蒂 首次基因治疗的成功案例 美国一4岁女孩--阿珊蒂（Ashanthi） 患有严重的复合免疫缺陷症，身体极易 受到致病菌感染，出生后一直生活在玻 璃罩里。1990年9月14日，美国医学家 首次在临床上采用基因治疗法为她治疗 这种遗传病。医生从阿珊蒂的体内取出白细胞，把正常基因插入白细胞中，然后把经过处理的细胞重新输送到阿珊蒂的血液循环系统中。在4个月时间内，阿珊蒂先后接受四次基因治疗，使病情得到根本控制。现在，阿珊蒂已是一个健康活泼、热爱生活的少女。此外，法国巴黎内克尔儿童医院利用基因疗法，也使数名免疫缺陷婴儿恢复了正常的免疫机能。 首次基因治疗的成功案例 小资料 转基因技术还可以用于遗传病诊断与治疗。如果基因诊断发现了某人有基因缺陷或破损问题，可以通过转换病人细胞中损坏了的基因或引入正常的基因，使其遗传病得到根治。 2.转基因技术与遗传病诊治 1）转基因技术在疾病诊治方面有何用途？ 答：用于遗传病的诊断与治疗。 2）基因诊断有什么好处？ 答：及早准确诊断疾病，从而预防疾病或使疾病得到及时的治疗 3）你希望利用转基因技术治疗其他哪些疾病？ 转基因西红柿 自然生长的西红柿 抗虫棉 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 学习目标 * *