- 2
- 0
- 约6.32千字
- 约 6页
- 2020-05-18 发布于四川
- 举报
教学目标:1.引导学生体会诗中所表达的思想感情。2.训练学生欣赏诗歌意境,培养学生的欣赏能力。3.拓展探究,了解诗人的艺术情趣。学习方法:朗读、品读、比较、探究。 教学课时:一课时。教学内容与步骤:一、朗读、探究,了解诗歌内容,体会诗歌的意境美。1.学生自由朗读诗歌,要求入情入境。2.学生推荐代表朗读诗歌,要求读出感情,并说出依据。3.分小组研究,推荐代表发言评论,初步感受诗歌内容。
陶渊明:晋宋时期诗人、辞赋家、散文家。一名潜,字元亮,私谥靖节。浔阳柴桑(今江西九江西南)人。出生于一个没落的 仕宦家庭。曾祖 陶侃是东晋开国元勋,祖父作过太守,父亲早死,母
原创力文档

文档评论(0)