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大班一寸虫教案 篇一：大班数学教案 一寸虫】 大班数学教案 一寸虫 活动目标 和同伴一起尝试使用简单的方法进行测量，引发幼儿测量的兴趣。 理解故事内容，喜欢一寸虫的机智，享受阅读带来的乐趣。 活动准备 故事中角色的局部图、用纽纽绳制作而成的一寸虫、记号笔。 活动过程 一、介绍角色，引起兴趣 ．今天要讲的故事名字叫《一寸虫》。 ．你估计一寸虫大概有多长呢？ ．（出示图片）这就是 “一寸虫 ”，是故事中的主角，让我们一起来 听这个故事吧！ 二、阅读故事，实践操作 ．欣赏故事第一段，尝试简单的测量方法。 （1）讲述故事第一段：一寸虫是森林里的小不点儿，谁也不把它当 回事，它总是独自慢慢地向前爬着。一天，一只饥饿的知更鸟看见 了它，想要一口吞掉它。一寸虫说： “请不要吃我，我是一寸虫，我 会量东西。 ”“真的吗？ ”知更鸟说： “那你来量量我的尾巴吧！量错 了我可要吃掉你。 ” （2）操作：帮帮一寸虫，两个朋友一起，试着用一寸虫量量知更鸟 的尾巴有多长。 （3）交流：你量出知更鸟的尾巴有多长？是怎么量的？（通常幼儿 会用三条一寸虫连接起来测量） （4）你们用几条一寸虫量出结果的， 7 幼儿：我用三条一寸虫量出来的。教师：这三条一寸虫是怎么排列 的？ 幼儿：一条接着一条，尾巴接着头 …… （ 5）小结：我们用三条一寸虫量出了知更鸟尾巴的长度，一寸虫从 知更鸟尾巴的顶端开始量起，它们挺直了身子