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大班儿歌新年到教案 【篇一：语言活动：新年到】 小班语言活动：新 年 到 新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端。为了引导幼 儿对身边常见事物和现象产 生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，了解新年到习 俗，并能在学习儿歌中感受新年的快乐，并学习新的词汇、大胆地 表达自己的想法，因此设计了此活动。 活动目标： 、体验新年欢乐的气氛，感受节日的快乐。 、幼儿能用快乐情绪朗读儿歌，并表演儿歌。 、让幼儿理解儿歌，知道新年的一些习俗，尝试说出祝福的话。 活动准备： 1、 ppt 课件，鞭炮音效声，《新年好》音乐 、压岁红包 活动重难点 : 、重点：了解新年的一些习俗，理解儿歌内容。 、难点：表演儿歌，尝试说出祝福的话。 活动过程： 一、 听音乐，激发兴趣 、教师播放音乐（放鞭炮声） 师：小朋友，你们听听这是什么声音？ 、讨论：什么时候会这样热闹，会放鞭炮呢？什么事会这样高兴？ 、小结：我们过春节的时候，会这样热闹，家家放鞭炮 4、播放 ppt 图片，听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。 二、 迁移经验 讨论：除了放鞭炮，你们过新年的时候还要做哪些事？小朋友是怎 么过年的？ 三、 欣赏、理解儿歌 、 教师播放课件，幼儿初步感受儿歌的内容。 提问：你看到了哪些小朋友是过春节的情景？ 引导：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样？过新年的时 候我们会做一些什么特别的事情？ 、体