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幼儿园大班恐龙教案 篇一：大班科学恐龙的秘密教案】 科学活动：恐龙的秘密 （ 幼儿园和谐发展课程大班 ） 教学目标： 、有主动探究恐龙秘密的积极性，能用自己的方式大胆表达对恐龙 的认识。 、初步了解恐龙的生活习性、外形特征。 、激发幼儿探索事物的兴趣，培养正确的探索意识。 教学重点： 初步了解恐龙的生活习性和外形特征。 教学难点： 有探究恐龙的积极性，并对有正确的探究意识。 教学准备： 、幼儿收集各类有关恐龙的图片。 、课件。 、幼儿用书。 、固体胶 教学过程： 、出示课件：导入活动 教师：小朋友，猜猜老师今天带来了什么？ 出示图片：一张各种各样的恐龙的图片 教师：你们认不认识它们？我今天请来了恐龙小博士介绍自己的家 族。 、出示不同类型的图片，引导幼儿认识恐龙及其外形特征。 教师：这是什么恐龙？请小朋友说说它有什么特征？ 教师：那么请恐龙小博士告诉我们一些关于这一只恐龙的一些秘密 吧。 教师模仿恐龙小博士介绍恐龙的一些习性。 、师生共同讨论恐龙。 教师：你们发现恐龙有哪些不一样的？ 教师：你们现在有没有见过恐龙？为什么呢？ 师生共同总结：恐龙生活在很久很久以前的地球上，后来恐龙的生 活环境发生了变化，环境不再适合它们生存。从此，恐龙在地球上消失了。有的恐龙被埋在了地下，它的骨骼变成了石头，所以现在 我们只能看到它的化石和模型。 （策略：通过让幼儿主动探索，培养了幼儿探索精神。）