教科版八年级下册物理第九章第四节大气压强.pptVIP

l液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体受重力且具有流动性。 l那么，空气也受重力且具有流动性，我们周围是否存在朝各个方向的大气压强？ 他们在干什么？ 是什么力量使罐子不会掉下来？ 第九章 第３节 大气压强 复习提问：请回顾液体压强的特点。 我们生活在大气层的底部，那大气有没有向各个方向的压强呢？ 如果有，你认为大气的压强有什么特点呢？ 你能举出一些实验或实例，证明你的观点吗？ 趣味实验—你来观察 “变形”实验 鸡蛋压入瓶中是什么原因？ 点燃浸过酒精的棉花，放入瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会慢慢进入瓶内 实验一 1．将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片落下 分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。 实验一 2．将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片没有掉下来 分析：硬塑料片受重力作用，还受到水向下的压力作用，并没有下落，那么就必须受到一个向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。 实验一 3．再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？ 现象：硬塑料片没有掉下 分析：大气的压强向各个方向 实验一 4．用一个底部有孔的硬塑料杯，重复上述实验，又看到什么现象？ 现象：硬塑料片始终落下 分析：排除是水将硬塑料片粘在杯口。杯子上下两侧大气压强相等，在重力作用下，塑料片和水落下。 讨论分析 从以上实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？ 可见，和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强，简称大气压或气压 马德堡半球实验 早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。 活动二：体验大气压的大小 模拟马德堡半球实验 1、用力挤出皮碗内的空气 活动二：体验大气压的大小 模拟马德堡半球实验 1、用力挤出皮碗内的空气 2、两个皮碗还容易拉开吗？ 活动二：体验大气压的大小 为什么两个皮碗不容易被拉开？ 解释： 1、用力挤出皮碗内的空气，里面的空气压强减小。 2、皮碗内空气压强小于大气压强。 3、由于大气压强的作用，把两个皮碗紧紧的压在一起，所以两个皮碗不容易被拉开。 由于气体有重力和流动性。 ２、产生原因： 大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般用p表示。 1、概念： ３、证明大气压存在实验： 马德堡半球实验 小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、 　　　　　皮碗模拟马德堡半球实验。 活动三：大气压的测量 托里拆利实验： 想知道世界上第一个精确 测出大气压值的实验吗? 托里拆利实验——测定大气压值 问题的引出：我们做过“覆杯”实验,不用纸板，你还有办法不让杯 的中水流出来吗？ 二、大气压强的测量 760毫米 真 空 玻璃管内汞柱上方是真空，而管外汞面上受到大气压强，正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱， 分析： 计算： P = ? g h = 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m = 1.托里拆利（意大利 ）实验 汞 汞柱 大气压 大气压 也就是说此时大气压强跟760毫米高汞柱产生的压强相等。 1.013× 10 5 Pa 问题：做托里拆利实验时，下列几种情 况对实验结果有无影响？ 1.玻璃管选择粗一些或细一些。 2.向水银槽再注入水银，使液面上升2cm。 3.玻璃管上提或下降1cm。 ６.玻璃管内不小心进入少量空气。 ７.玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。 大气压强的测定 4.让玻璃管倾斜. 5.使用更长的玻璃管. 1.高度h与玻璃管的粗细,长短,是否倾斜,是否上提或下压,液面是否上升或下降无关. 2.玻璃管内不小心进入少量空气,会使测量高度h偏小. 3.玻璃管顶部突然破裂，出现小孔,玻璃管内的液体会下降,直到和外面的液面相平. 一个大气压能支持多高的水呢？ 由P=ρgh得 h= = =10m 大气压很大， 为什么没有 把房子压塌？ 因为房子内也有大气，房子内外受到大气的压力相等，方向相反，所以房子不会被压塌内有空气。 大气压的大小变化 大气压的大小与什么因素有关? 跟大气的密度直接相关 所以，离地面越高的地方，大气压越小。 大气压强随高度升高而减小