八年级物理下册机械能及其转化章节练习.pptxVIP

1．排球运动员训练时，把排球竖直向上垫起，在排球上升到最高点时（　　） A．排球的动能为零，排球的重力势能最大 B．排球的动能为零，排球的重力势能最小 C．排球的动能最大，排球的重力势能最大 D．排球的动能最大，排球的重力势能最小;2．小明用图示装置来“探究动能大小与速度的关系”，下列说法正确的是（　　） A．水平面必须光滑 B．实验研究的是木块的动能 C．让不同的小车从斜面同一高度由静止释放 D．通过观察木块移动距离的远近来比较小车的动能大小;3．如图所示，跳水运动员在跳板上起跳前都会猛地向下踏压一下跳板，使跳板向下弯曲，下列关于跳板向下弯曲过程中其弹性势能的说法，正确的是（　　） A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．保持不变 D．没有弹性势能;4．蹦极是许多年青人喜欢的一种极限运动，如图所示，运动员从高台A点跳下，到达B点时绳子刚好达到自由长度，C点是下落的最低点。下列关于运动员下落过程的描述中，不正确的是（　　） A．下落过程中，运动员的动能先增大，后减小 B．运动员在B点处动能最大 C．运动员在C点处绳子的弹性势能最大 D．从B点下落到C点的过程中，绳子的弹性势能一直增大;5．小明用图示装置“探究重力势能大小与质量的关系”，下列说法正确的是（　　） A．实验研究对象是三脚小桌 B．让同一木块从三个不同的高度由静止下落 C．让质量不同的木块从不同的高度由静止下落 D．用三脚小桌下陷的深度来表示木块重力势能的大小;6．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一个金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，现用小球将弹簧压缩到A位置（已知AO＝BO）然后释放小球，弹簧便推动小球向右运动。则下列判断中正确 的是（　　） A．小球在A位置时，弹簧的弹性势能最小 B．小球在O位置时，弹簧的弹性势能最小 C．小球在B位置时，弹簧的弹性势能最小 D．小球在O位置时，小球的动能最小;7．如图所示的是学校运会上运动员在铅球比赛中的场景，若忽略空气阻力，铅球离手后至落回地面前动能（Ek）与铅球运动时间（t）的关系（　　）;8．如图所示，探究动能大小与哪些因素有关的实验情境中，一些说法正确的是（　　） A．不同高度滑下的小车与木块碰撞前的速度不同 B．两辆相同小车是探究质量因素与动能大小关系 C．木块运动的距离越近表明碰撞前小车动能越大 D．比较木块运动的距离可确定水平面的粗糙程度;9．如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t＝0时刻，将一重为G＝50N的金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复。通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示，则（　　） A．t1时刻小球的动能最大 B．t2时刻小球的动能最大 C．t2到t3时间内，小球的动能先增加后减少 D．t2到t3时间内，小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能;10．用细绳将小球系好后，固定在天花板上，做成一个摆。如图所示，小球从A点摆动到B点的过程中（　　） A．速度变大，势能变大 B．速度变大，势能变小 C．速度变小，动能变小 D．速度变小，动能变大;11．图是中国科技馆“双圆锥体上滚”的实验。实验时，将双圆锥体轻轻放在倾斜轨道低端A，放手后看到双圆锥体自动向轨道高端B滚去。分析实验现象时同学们认为：双圆锥体上滚是错觉，不可能自动从A端向B端运动。又经测量证明：双圆锥体从A端向B端运动的过程中，双圆锥体的重心在下降。根据以上信息，下列说法中正确的是（　　） A．双圆锥体从A端向B端运动的过程中，双圆锥体不具有动能 B．双圆锥体从A端向B端运动的过程中，双圆锥体所受重力做功 C．双圆锥体从A端向B端运动的过程中，双圆锥体的重力势能增加 D．双圆锥体从A端向B端运动的过程中，双圆锥体所受合力一定为零;12．如图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验。实验中，让同一辆小车从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，下列说法正确的是（　　） A．该实验探究的是木块动能大小与小车速度的关系 B．该实验探究的是小车动能大小与小车高度的关系 C．该实验中，木块的起始位置对实验没有影响 D．该实验结论可以解释为什么要对机动车限速;13．如图所示，从相同高度静止释放甲、乙两个质量不同的小球（m甲＞m乙），经过相同的时间同时落地，甲球下落过程中经过P、Q两点，忽略空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．释放瞬间甲球的重力势能等于乙球 B．甲球在P点的动能小于在Q点的动能 C．从释放到落地，甲球重力做的功等于乙球 D．从释放到落地，甲球重力做功的功率大于乙球;14．如图所示