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漂亮的小闹钟教案 【篇一：人美版二年级上册漂亮的小闹钟教学设计 （表格 式）】 第 5 课漂亮的小闹钟 一、教材分析： 二、教学目标： 、通过欣赏活动，了解钟表的文化以及造型特点。通过本课的学习， 引导学生利用自己设计制作的钟表，认识表盘上的时间，进行跨学 科的综合。 、通过对不同种钟表的欣赏，提高学生的审美能力。通过钟表的设 计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。 、激发学生对美术学习活动的兴趣，体验成功的快乐。 三、教学重点： 不同种钟表的特点及其设计制作方法。 四、教学难点： 如何巧用材料以及对表盘的设计。 五、教学方法： 情境式 赏析式 启发式 表演式 练习式 六、教具准备： 家庭中使用的各种钟表、废弃的食品盒子、废挂历纸、图钉等 七、学具准备： 图钉、卡纸、废弃食品盒子。 八、教学过程： 【篇二：小闹钟 教案】 《小闹钟》教学设计 执教：林冰清 一、教学目标 进一步认识几何形体及其他各种形状的物体。 能够设计出各种形状的钟面，初步学习运用绘画与拼贴的形式来 表现。 培养学生爱设计，敢于创造、勇于探索的学习精神，同时使学生 学会珍惜时间、热爱生活。 二、教材分析 意大利科学家伽利略（ 1564-1642 ）发现了等时性原理，有着划时 代的意义，使人们能更加精确地认识并计算时间，随后又发明了闹 钟，至今已经有上百年的历史。闹钟的形状、图案、色彩，随着时 代的进步发