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- 2020-05-19 发布于广东
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学校二年级美术教案第一册为
1。学习情况分析 :
我校二年级学生由于入学第一年,年轻、好动、容易分心,自控能力差。
行为习惯需要加强经过一年的训练,许多学生对学习美术产生了浓厚的兴
趣,绘画的表现力也大大提高了。把握低年级学生的年龄和心理特征,丰富艺
术教学形式,注重激发学生的艺术学习兴趣,处理好审美教育、思维与产品教
育、能力培养和双基训练的关系,培养学生形象思维能力,发展学生创造力。
2 、教材简要分析 :第一期
2 采用湖南版第三卷义务教育课程标准实验教材教材注重将观察能力、想象
能力和表达能力的培养融入具体的学习活动,促进创新精神和实践能力的培
养。在学习过程中注重艺术活动的多角度体验和尝试,注重学科内容和学科的
综合效应,扩大知识的融合和通知。此外,教材只有 14 课时,大大减少了课
时,便于教师对教材进行深度挖掘和拓展,有利于教学形式和课堂评价方法的
探索和改革。这有利于培养学生的兴趣。教师也可以根据自己的学习情况和教
学进度编写教材。
3 ,单元重点难点分析 :[鉴赏]重点 :
1,通过趣味艺术表演和鉴赏活动,激发学生学习艺术的兴趣,培养良好的
学习习惯
2 ,引导
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