人教版生物七年级下册《输血与血型》说课稿.docVIP

PAGE 人教版生物七年级下册《输血与血型》说课稿 一、教材分析： 《输血与血型》是七年级下册第四章第四节内容。教材通过前三节的介绍让学生对血液循环系统形成一个完整、清晰的认识，在此基础上，特意把与现实生活关系密切的《输血与血型》单独安排一节，是对新课程目标中情感态度与价值观培养目标的全方位体现，因此，本节内容在全章占有十分重要的地位。 本节文字量不多，知识量也较少，但是却与人类生活有十分密切的关系。这些内容学生也很感兴趣，渴望获得相关知识的欲望也很强烈。基于此，正好鼓励、支持学生课前通过上网等多种途径查阅、收集、了解有关血型与输血的知识，并展开调查，课上交流。通过学生丰富的感性体验与深刻的感悟，来实现情感态度与价值观培养目标有效达成。 二、教学目标： 知识与技能： 1、说出人体的血量与输血的关系； 2、说出ABO血型的类型以及安全输血的原则； 3、了解输血的基本常识，体验生活和科学的紧密联系。 过程与方法：课下学生搜集有关输血和献血的知识和故事，事先了解有关献血的一些常识，并从中发现问题、提出问题，在课上通过讨论交流后来获得知识、提高认识。 情感态度价值观： 1、认同我国的无偿献血制度； 2、培养珍爱自己和他人生命的情感，树立健康的成年公民应积极参加无偿献血的观念。 三、教学重点和难点： 重点：1.说出ABO血型的类型。 2.概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系 难点