教育心理学专题练习第二章小学生的心理发展与教育.pdf

第二章 小学生的心理发展与教育 一 . 单选题 1. （ ）是个体从生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。 A. 生理发展 B. 心理发展 C.身心发展 D. 心态发展 2.对同一个人而言，其不同的心理成分的发展速度、成熟水平有所不同，这说明了心理发展 的（ ）特征。 A. 连续性与阶段性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性 D. 差异性 3.不同的人心理发展的水平、速度各不相同，这说明了心理发展的（ ）特征。 A. 连续性与阶段性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性 D.差异性 4.根据我国学者的分类，童年期处于（ ）。 A.3~6 、7 岁 B.6 、7 岁~11 、 12 岁 C.6 、7 岁 ~14、 15 岁 D.11 、 12 岁 ~14、 15 岁 5.我国心理学家通常将十一、二岁至十四、五岁的年龄时期，称做（ ）。 A. 童年期 B.少