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中学教师资格考试《教育心理学》同步练习题及参考答案
第一章 教育心理学概述
一、选择题
1、在学习与教学的要素中,课堂纪律、课堂气氛及校风等属于( D )
A 、学生 B、教学内容 C、教学媒体 D、教学环境
2 、在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是( B )
A 、教学过程 B、学习过程 C、评价过程 D、反思过程
3 、桑代克建立教育心理体系的基本出发点是把人作为一个( B )
A 、动物的存在 B、生物的存在 C、物的存在 D、意识的存在
4 、现代教育心理学的奠基人是( D )
A 、弗洛依德 B、冯特 C、华生 D、桑代克
二、填空题
1、教育心理学是一门研究__ 学校__情境中__ 学与教的基本心理规律
__规律的科学。
2 、学习与教学的要素包括学生、__ 教师__、教学内容、__ 教学媒体
__和__ 教学环境 __五个方面。
3 、1903 年,美国心理学家__ 桑代克 __出版的《教育心理学》是西方
第一本以教育心理学命名的专著。
4 、教育心理学旨在理解__ 学生的学习心理 __,并据此创设有效的__
教学情境 __,从而促进学生的学习。
5 、在学与教的要素中,学习的主体因素是__ 学生__,作为教学内容的
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载体和表现形式的要素是__ 教学媒体 __。
6 、学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程,一是__ 第一是群
体差异,包括年龄、性别和社会文化差异等 __,一是__ 第二是个体差异,包
括先前知识基础、学生方式、智力水平、兴趣和需要等差异。 __。
7 、教育心理学研究的核心内容是_ 学习过程 _。
8 、师生关系、课堂气氛等也是构成学习与教学的要素,他们属于__ 教学
环境中的社会环境 __。
9 、学与教相互作用的过程主要包括__ 学习过程、教学过程 __和__ 评
价/ 反思过程 __等三个过程。其中,__ 学习过程 __是教育心理学研究的核
心内容。
10 、桑代克的教育心理学三卷本主要包括人的本性、__ 学习心理 __和
__ 个别差异及其原因 __。
11 、教育心理学的成熟时期是__ 20 世纪 60 年代到 70 年代末 __,而完
善时期是__ 20 世纪 80 年代以后 __以后。
12 、对教育心理学的发展起重大影响的理论有 40 年代__ 弗洛伊德 __的
精神分析,50 年代斯金纳的__ 程序教学 __和教学机器的兴起, 以及 60 年代
__ 布鲁纳 __发起的课程改革运动。
13 、布鲁纳在 1994 年将教育心理学的研究成果总结为__ 主动性研究 _
_、__ 反思性研究 __以及__ 合作性研究 __和__ 社会文化研究 __四个
方面。
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