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教师试用期表现评语 【篇一：教师 1 年转正鉴定和意见】 从 2014 年 9 月开始进入 xx 小学工作至今已有一年，展望这一年来 的工作和学习，感觉受益颇多。 本人坚定自己的理想信念，严格遵 守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校 及上级领导布置的任务。 这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的 榜样。坚持做到认真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每 一节课，不断积累经验。教学教研方面 ,我能认真虚心的向其他教师 请教,重视听课，评课，分析此节课的教学亮点。 我担任的是六年级的数学老师，对于我的教学任务，我都是兢兢业 业的完成。备课时，结合学生的认知心理过程 ,力求吃透教材，找准 重点、难点。上课时综合运用多种教学方法 ,充分发挥学生的主导性 地位，注重对学生能力的培养。下课时 ,积极下班辅导学生 ,认真批改 作业并虚心向同行请教先进的教学方法。 我相信每天的小进步或许可以成为大进步。 “路漫漫其修远兮，吾将 上下而求索 ”，只要自己不断努力，提高自己的教学水平和工作效率， 就一定会有所提升。最后，请各位学校领导相信，我在未来的工作 中，一定会加倍努力的工作，让自己成为一名优秀的人民教师，为 学校增光。 领导意见： 该同志任职以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热 爱教育事业，做到教书育人，为人师表。团结同事，关心学生，服 从领导的工作安排，积极参加各项活动。 在思想上，政治立场坚定，能坚持学习邓小平理论、 “三个代表 ”重 要思想内涵和党的各项方针政策，具有共产主义远大理想和中国特 色社会主义的坚定信心，在思想上、组织上、行动上始终与党组织 保持一致。 在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结 同事，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积 极参加各种集体活动，认真完成学校交给的各项工作任务。 在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳 恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向有经验教师学习， 认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的自身素质，取得了 良好的工作效果。 【篇二：对试用期教师的评语】 对试用期教师的评语 xxx 老师： 事实证明你是一位难得的好老师！你的敬业，你的待人，尤其在教 学上，体现出你扎实的教学基本功和课堂驾御能力，令我们钦佩！ 你的治班班理念十分清晰且很先进，创造了班级英语氛围，体现了 英语老师做班主任的优势。近期，少部分家长在对你误解的基础上， 派生出一些不信任感，并呈蔓延之势，相信你正在挽转或改良。我 认为这也许是你和家长之间沟通不充分或沟通方式欠当有关，也或 是与你长期教授香港子弟，也或是与你长期浸润小学高段有关。你 在一年级的班级常规管理上，确实呈现出了与人不同的风格，并让 人感觉到你与邻班的差距，这容易使家长往不好的方向理解，可喜 的是我们发现了原因并愿意应对，我们对你充满信心。工作敬业和 教学专业是作为老师的根本，我很高兴地看到，在你的身上结合得 是多么完美！ xxx 你的才情及阅历，决定你不是一个平凡的人，理应有更大的作为和 上乘的表现。这是众多年轻教师不具备的，我们有理由对你充满比 较高的期待，建议你把五（ 2）班从优秀带向卓越，把你扎实的语文 素养落实到语文课堂，影响更多的学生，在教学上独树一帜，在工 作中多一份细致、实韧及主动，相信来南开之前，你拥有很长一段 时间“潜力股 ”的美誉。人过三十，该是成为 “绩优股 ”的时候了。 xxx xxx 老师： 你为人友善、合作，适应力强，很快融入了南开这个集体。三（ 1） 班较特殊，更换了几任班主任，今年插班生又多，你肯定遇到不少 困难，但你沉着应对，得到家长的认可，打心里为你高兴！作为语 文教师中唯一跨班的老师，其压力难度可想而知。在教学中，你鼓 励孩子爱写、勤写，成为大家乐议的话题。你的深度思维、善于思 考是很多老师不可比拟的。你发明的 “妈妈沙龙 ”让我们兴奋，一句 话，你是一位极富内涵的优秀老师。 三（ 1）班以前的两位班主任与孩子们关系亲密，与家长沟通紧密。 相对而言，你与孩子的距离显得稍远一些。在与家长的沟通上，应 再主动一些。也许因你的个性使然，但你的个性容易让人产生 “工作 欠激情，对人欠热情 ”的误解，故建议你的内秀多外现一些，笑容更 多更灿烂一些，能享受的你笑容的人更多一些。在工作中多一些活 力和兴奋度，广泛地融入同事群体，你会更魅力无穷，并期待你语 文教学上或治班上独树一帜，有更多过人的表现！ xxx 你认真踏实、为人谦逊随和，常挂在嘴边的微笑，给我留下了深刻 的印象。在值周中，总能看见你认真负责任的身影，在处事中，你 有一定经验，并拥有年轻人难得的持重，据我所知，同学们都很喜 欢你，祝贺你！南开学校是个群英汇集之地，想要有