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作文留在我的记忆中 篇一：他深深留在我的记忆中作文】 他深深留在我的记忆中作文 他深深留在我的记忆中作文 大庆北湖学校初三（ 1）班 万 莹 绿叶摇曳着成熟，果乡的日子浴在喜悦里。转眼之间，已经到了秋 天，距离我到北湖来，已过了一年之久。在这里我结识了许许多多 的人，有陪我一起哭、一起笑、一起玩的朋友们；有对我呵护有加 的老师们。在众多人之中，有一位老头儿的身影，深深地印在我的 记忆中！ 他，两鬓斑白，但却生气勃勃：他，满脸沧桑，但却热情豪爽；他 年纪很大，但却步履矫健。 这位老头儿，是我校一位 “资深 ”老教师，也是最敬业的一位老教师。 刚开始，我对他的认识也仅是：一个活泼开朗、生气勃勃的老头儿； 愿意陪着我们玩儿，陪着我们笑，哄我们开心的小老头儿！随着日 子一天一天过去，我对他的认识也越来越深刻。 “来，跳大绳啦！ ” 我们学校在 “阳光健身 ”活动中，安排了 “大手牵小手 ”和学习太极拳、 健美操的活动。我们这帮 “小马驹 ”虽然年轻，但却懒到不行。为了 让我们这帮 “小马驹 ”运动起来，这个活泼的小老头儿，每天都陪着 我们一起运动。因为年纪的原因，虽然每次都跳不过三个，但为了 我们开心，还是陪着我们一起跳，陪着我们一起玩儿！ 每天，这个老头儿都不顾疲惫，熬夜戴着老花镜把一个一个英语字 母打成词，陪着我们晨读、晨考，无论多大风、多大雨都雷打不变。 他也不管我们愿不愿意，就是日复一日地督促着我们，面对这样认 真的一位老师，你还好意思放赖吗？ 清晨时，他总是第一个来到校园，迎接我们的到来；放学时，他总 是亲自把我们送出校门后，才拖着疲惫的身子离开校园。每当我们 安静地自习时，他却拿起拖布，把班级的每个角落打扫得干干净净。 他经常拿着纸篓来到我们课桌前，命令说： “把垃圾交出来！ ”还“表 扬”我们是垃圾制造者。 每当假期，其他班的同学都放假了，可他却把我们都召集来进行乐 队训练。他非常有耐心，手把手地教我们各种乐器的演奏方法。更 “可气的 ”是，不论小号、圆号、巴里东，长笛、单簧管、萨克斯 ?? 在他手里都能奏出美妙的音乐，让我们大家羡慕不已。 他虽然已年逾花甲，现在也完全可以回家去享受天伦之乐，可这个 老头他没有，他还是坚持在他的岗位上，守着我们这帮让他操心的 小鬼，为我们保驾护航，等待着我们毕业 ?? 他，就像一位园丁，含辛茹苦地照顾着我们这些小树。尽管经常不 被有些人理解，但他依然全心全意地对待我们。 他，就像一本书， “故书不厌百回读，熟读深思子自知 ”。慢慢品味、 慢慢回想，你自然而然会明白他的良苦用心。 这个活泼开朗、生气勃勃的老头；这个热爱岗位、忠于职守的老头； 这个辛勤劳碌、任劳任怨的老头，已深深印在我的心中，让我永远 尊敬和爱戴！ 《他深深留在我的记忆中作文》 【篇二：他深深留在我的记忆中作文】 他深深留在我的记忆中作文 魏思彤 彩色气球升上蓝天，我的童年也 像那彩色气球一样离我渐行渐远。但那些美好的记忆会像点缀在蓝 天的彩色影子般留在我心里，直到永远。 小时候，在图书馆旁总有 一辆雪糕车，它所到之处都会充满童真和欢乐。那动人的乐声传进 我的耳畔。我用我的小手拉着爷爷的大手奔向雪糕车。 “来一份甜 筒”，在爷爷还没来得急掏钱的时候，我已向雪糕车上的叔叔喊道。 那时我还不够高，不能亲手接到那美味的甜筒。爷爷细心地用纸包 好递给我。那雪糕柔柔的、白白的，放到嘴里便立即融化了。爷爷 在一旁用深邃的眼眸注视着我，嘴角带着温柔的弧度。每次吃完雪 糕，爷爷都会用带有温度的指腹擦拭我嘴角残余的美味。那时，我 心里美滋滋的。 也许是雪糕的美味吧！我总这样想。 我离开爷爷去 读书，这里的天空和家乡一样蓝，只是再也听不见雪糕车上的叫卖 声了。炎热的夏天，满头大汗的我走进有空调的便利店买了一份 雪糕，坐在长椅上独自品尝，发现雪糕不再那样美味了，只是很普 通、很普通的雪糕。 一次暑假，我去探望爷爷。爷爷一看见我立刻 就露出了甜美的笑容。笑颜在他的脸上荡漾，不变的是他的慈祥。 饭后我和爷爷出去散步到图书馆外又听见了那个熟悉而又陌生的声 音。 “要雪糕吗？ ” 嗯“”，我笑着点了点头。 “来两份雪糕，谢谢。 ” 现在的我已经足够高了可以亲手接过甜筒了。我像爷爷那样细心地 用纸巾包好递给爷爷。白白的雪糕刚触到爷爷的嘴角，他就做出夸 张的表情来显示雪糕的美味，我也大口大口地吃着，正沉浸在雪糕 的美味中，带温度的指腹贴近了我的嘴角，熟练的擦拭动作。 我发 现，和爷 爷在一起哪怕是再廉价的雪糕也会变得很甜美，不仅是雪糕的美味， 更多的是爷爷的爱！ 爷爷深深地刻在我的记忆中，爷爷的爱陪伴我 度过一切困难。 【篇三：她深深留在我的记忆中 （700 字 ）作文】 精选作文 : 她深深留在我的记忆中 （700 字 ）作文 烈日当空，炎热的天气让人汗流