出师表随堂检测(20200517171948).docxVIP

熟读谏文，学习并积累一些文音实词和畫词? 理解谍文内容，体■会渥文主旨° X 了解本文议论中融以叙事、抒情的写袪. 学习过程衣 一、学习字词，疏通课文。 1本文选自 ，作者是 （朝代）的 ，三 国蜀汉政治家、军事家。 2、 表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，是臣写给君主的奏章。 本文是作者率师北上伐魏时写给后主 （姓名）的一篇表文。这 篇表”中写到的 先帝”指的是 （姓名）。” 3、 注音。 忠谏（ ）遗（）陛下攸（ ）咨（）疲弊（ ） 陟（）罚 臧（）否（）倾颓（ ）苟（）全猥（）自夙 （）夜驽（）钝 攘（ ）除崩殂（）诹（）斟（）酌（）陛（） 下恢弘（ ） 驽钝（ ）裨（ ）补阙（）漏行（ ）阵和睦 4、 通假字 必能裨补阙漏，有所广益。 是以先帝简拔以遗陛下。 尔来二十有一年矣 5、古今异义词 ⑴诚宜开张圣听 古义： 义： ⑵先帝不以臣卑鄙 古义： 义： ⑶由是感激 古义： 6、词类活用。 良实： ②广益： 远： 奸凶： ⑤恢弘： 7、一词多义。 效：愿陛下托臣以讨贼兴复之效 罪 道：中道崩殂 所以：此后汉所以倾颓也 帝 于：然侍卫之臣不懈于内 未尝不叹息痛恨于桓灵也 中 以：是以先帝简拔以遗陛下 今今今义： 今 今 今义： ③亲、 不效则治臣之 咨诹善道 此臣所以报先 欲报之于陛下也 三顾臣于草庐之 以伤先帝之明 愚以为宫中之 8解释下列句中加横线的词 （1）以光先帝遗德（ ） （2）引喻失义（ ) (3) 以遗陛下（ ） （4）悉以咨之（ ） （5）猥自枉屈（ ) (6) 斟酌损益（） （7）咨诹善道（ ） （8）以彰其咎（ ) (9) 先帝不以臣卑鄙（ ） 9、翻译句子。 1 、 先 帝 创 业 未： 半 而 中道 j-i-r 朋 殂 （ ) 2 、 此 诚 危 急 存 亡 之 秋 也 ( ) 3. 盖 追 先 帝之 殊 遇， 欲报 之于陛下 也 ( ) 4. 陟 罚 臧 否 ， 不 宜 异 同 ( ) 5. 诚宜 开 张 圣 听， 以 光 先帝 遗 德 ( ) 6. 以昭 陛 下 平 明之 理 ， 不宜 偏 私 ( ) 7. 是 以 先 帝 简 拔 以 遗 陛 下 ( ) ( ) ( ) ( ) 8. 必能裨 补 阙漏 有 所广 、人 益 ( ) 9 、是 以 众议 举 宠 为 都 ( ) 10 、必能 使 行 阵和 睦， 优 劣得 所 ( ) 11 、亲小人 。 远贤臣。 此后汉所 以倾颓 也 ( ) 12 、苟全性 命 于 乱世， 不求 闻 达于诸 侯 ( ) 13 、先帝 不 以 臣卑 鄙， 猥 自枉 屈 ( ) 14 、遂许 先 帝 以驱 驰， 后 值倾 覆 ( ) 15 、受任于 败 军 之际。 奉命 于 危难之 间 () 二、深入探究，理解内容。 1、思路分析提出 、 、 三项 建 议(1—5 段 ) ； 表达 作 者忠 于 刘备 父子的 真 挚感情 和 “ 、”“ 的”决心。(6—7 段)；点明全篇主旨。(8—9 薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。 薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。 段） 2 本文作者陈述自己临危奉命的千古名句 是 作 者 率 师 北 伐 魏 的 目 的 是 句，高度概括了先帝创业过程中艰难险阻， 也表达了作者愿与先帝患难与共的深情。 表中着重回顾了 和 两件大事，表达了 诸葛亮的 北定中原”坚强意志和 之情。 6?文中 故临崩寄臣以大事也”中的大事”在本段中指的是什么？（用 原文回答） 7.受命以来，夙夜忧叹”的原因是什么？（用原文回答） 在本段中作者指出 出师”的战略目标是什么？（用原文回答） 9?文中第七段，作者回顾了那两件事？回顾这些事的目的是什么？ 词五首 沁园春?雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，弓I无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 人比黄花瘦。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风, 人比黄花瘦。