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大学生职业生涯教育论文职业生涯教育论文 构建大学生职业生涯教育体系 提要构建完善的大学生职业生涯教育体系是建设人力资源强国、 提高高校人才培养质量、促进大学生成长成才与发展的必然要求。高 校应根据自身办学定位，从组织、运行、评估三个体系方面制定本校 的职业生涯教育体系，在实施过程中遵循一定原则，以此提高职业生 涯教育的针对性和实效性。 关键词：职业生涯教育；实施原则；评估 建立完善的大学生职业生涯教育体系是建设人力资源强国的需 要，是高校提高人才培养质量的需要，是大学生成长成才、实现最优 化发展的需要。大学生职业生涯教育是高校依据职业生涯规划的基本 理论和大学生成长成才的基本规律，通过系统性教育内容、多种教育 途径和方法，帮助大学生树立职业生涯规划意识、提高职业生涯规划 能力，为其一生的健康和谐发展奠定基础的教育。其教育目标是以学 生为本，提升学生未来的幸福感。而在高校建立职业生涯教育体系， 首先必须明确学校定位与学生培养目标，准确把握不同层次高校职业 生涯教育的脉搏，制定出更加适合本校的职业生涯教育体系。 一、构建职业生涯教育组织体系 组织体系构建是大学生职业生涯教育的有力保障，其中包括队伍 建设、制度建设、经费保障等支撑内容。队伍建设是职业生涯教育有 效进行的根本保证，要建立校级、（院）系级、授课教师、学生志愿 1 者四级联动的人员保障，同时要明确各级职责，相互分工协作，更重 要的要吸纳学生志愿者加入，这样可以充分发挥学生间思想、情感、 心理等贴近的优势，通过朋辈辅导、榜样作用，达到既助人又自助的 目的。制度建设使职业生涯教育的运转更为常态化，要从教师的培养 培训与职称评定、课程教学的考核、各项激励政策等方面制定完善的 规章制度，建立长效机制，确保职业生涯教育的正常运转。而充足的 经费更是职业生涯教育高效运转的最有力保障。组织体系的构建，使 职业生涯教育向着职业化、专业化、全员化、专家化的方向迈进。 二、构建职业生涯教育运行体系 运行体系构建是大学生职业生涯教育的核心内容，包括教育和服 务两个系统。体系中的其他各系统都要围绕运行体系开展工作，只有 这样，才能实现职业生涯教育的最优化，才能确保职业生涯教育的实 效性。 （一）教育系统包括第一课堂和第二课堂。第一课堂主要是大学 生职业指导课程的开设，这是职业生涯教育体系中的核心内容。大学 教育中，第一课堂永远是主阵地，在学生的成长成才中起着关键的作 用，要建立以通识教育必修课为核心、选修课与专题讲座为辅助的第 一课堂，充分发挥课堂教学快速直接、受众广、可以灌输理念的教学 优势，科学设计教学内容，建立分年级分阶段的授课模式，实现全程 覆盖、全员覆盖。可以采用心理测验、提问互动、引用寓言、故事或 名人典故、案例分析等灵活多样的教学方法增强教学效果。目的是激 发学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的择业观和多元的成才 2 观，促使学生理性规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉提 高就业能力和生涯管理能力。 第二课堂主要是学生活动和社会实习实践，一方面要大力倡导开 展丰富多彩的校园文化活动，如职业生涯规划大赛、创新创业大赛、 模拟面试、职业规划训练营、职业访谈、科技文化节等，使学生提高 就业技能、提升职业素养；另一方面要根据学校专业特点，努力开拓 实习实践渠道，建立实习实训基地，让学生有真实的职业体验。要用 第二课堂学分认证的方式来管理和激励学生积极参与，教育引导学生 在参与中注重体验，在体验中学会总结与领会，在总结后将其运用于 现实的职业生涯中，进而对自我和职业的认识不断地进行修正与调 整，最后来逐步完善自己的行动方案。 （二）服务系统包括生涯辅导与咨询、就业信息提供、网络平台 建设等内容。生涯辅导与咨询是对教育系统的重要补充，是对学生进 行个性化服务的集中体现，它可以帮助学生走出困惑，找回自信，明 确目标，积极行动。但是，这项服务内容目前是高校的薄弱环节，教 师的缺乏与能力较低是限制其发展的主要因素。因此，各高校要进一 步提高服务质量，不断探索适合本校的生涯咨询的理论与技巧。前期， 可以通过本校学生案例、分层次分团队地进行指导，