教科版八年级物理下册第十章第二节《认识浮力》导学案.docVIP

《认识浮力》导学案 学习目标：1、知道浸在液体或气体里的物体受到浮力作用。　　 2、知道浮力的方向，浮力的施力物体。　　 3、知道浮力产生的原因，知道桥墩不受浮力作用。　　 4、知道求浮力的方法。　　 新课导航：　　 探究一：在水中下沉的物体也受浮力作用　　 生活情景：鸭子和羽毛能漂在水面上，是因为它们受到了 力作用；将一乒乓球用手压入水中，松手后，乒乓球将 ，这说明乒乓球也受到了 力作用。　　 小结：漂在液面上的物体或在液体中上浮的物体，都受到 力的作用。　　 你想过吗？将一石子扔到水中，它会下沉，此时石子受不受浮力作用呢？上提供小组为单位设计实验验证。　　 实验方法：　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 结论：在液体中下沉的物体 。　　 提示：从这个实验中我们可得出一个求浮力的方法：称量法：F浮= （弹簧秤测浮力法）　　 探究二：浮力的方向　　 1、理论分析：一个乒乓球重0.5牛，静止在水面上，它除了受到重力之外，应该还受到一个力，这个力 大小应该等于 牛，方向应该是 ，因为 ，这个力就是 力，它的施力物体应该是 。　　 2、实验验证：　　 结论：浮力的方向是 。　　 探究三：浮力产生的原因　　 实验：将一去掉底的矿泉水瓶倒置，放入一乒乓球，去掉瓶盖，向瓶中加入水，可观察到乒乓球 （会不会上浮），因为 ；将瓶盖盖好，再向瓶中加水，可观察到乒乓球 （会不会上浮），此时乒乓球受到 力的作用。　　 分析：盖上瓶盖后，向瓶内加水，乒乓球在水中上下表面所处的深度 ，所以上下表面所受的液体压力不同，下表面所受的向上的压力 上表面所受的向下的压力，这个压力差就是浮力。　　 结论：浮力产生的原因是 　　 提示：我们又可以得到一个求浮力的方法：压力差法：F浮= （浮力产生的原因求浮力）　　 走进生活：1、插入泥土里的桥墩受不受浮力作用？ 　　 2、完全陷入烂泥里的沉船很难打捞上来的原因是什么？ 　　 　　 ?反馈练习：　　 1、一块金属块挂在弹簧测力计的下端，弹簧测力计的读数为19.6N，把它全部浸没在水中，弹簧测力计的读数是4.9N，则该金属块受到的浮力是??????????? ?N　　 方向是 。　　 2、浸没在水中的长方体物体（物体的上表面与水面平行），上表面受到水的压力为20N，如果物体在水中受到浮力为50N，那么物体下表面受到水的压力是_______________N，方向是_______________.　　 3.先将石蜡块放在涂有石蜡的水槽底部(接触面十分光滑且紧密结合)，再缓缓地注入水，使石蜡块浸没在水中，则(??? )　　 A.石蜡块上浮；B.石蜡块悬浮在水中；C.石蜡块被压在水槽底；D.无法判断　　 4.如下图所示，有一长方体木块分别如甲、乙两种方式浮在水面上，比较甲、乙两种情况木块所受浮力的大小(??? )　　 A.甲小于乙????? B.甲等于乙?????C.甲大于乙 ???D.无法确定???　　 6.一个重为10N的木块在水中上浮，最后漂浮在水面上，则木块受的浮力(??? )　　 A.上浮时小于10N，漂浮时大于10N； B.上浮时大于10N，漂浮时小于10N　　 C.上浮时等于10N，漂浮时等于10N ；D.上浮时大于10N，漂浮时等于10N　　 7.把一铜块放在空气中，用弹簧秤称量重30N，再把它一半浸入水中称，弹簧秤的读数为20N，则此时铜块受到的浮力是_______________，如果把它全部浸没在水中称，则弹簧秤的示数为_______________.　　 课后反思： 学生： 你课前仔细阅读本“稿”并认真完成本稿了吗？ 你通过本“稿”的学习你得到了哪些知识和学习方法？ 你对哪些知识还有什么疑问或不理解吗？