苏科版八年级物理下册第九章第三节力与运动的关系专题复习.docVIP

力与运动的关系专题复习 【教学目标】 会通过物体的运动状态分析受力情况;通过物体的受力情况判断运动状态。 从运动状态变化分析能量转化。 【教学重难点】 以木块直线运动为主线，结合能量知识，提升分析解决力与运动问题的能力。 【教学过程】 活动一：（曲线运动） 例题1：A、C点：物体摆动过程中到达的最高点；B点：物体摆动过程中到达的最低点 若不计空气阻力， 思考：1.（1）物体摆动到最高点A或C位置时，细线突然断开， 物体将做 运动； （2）物体从A位置摆动到最低点B位置时，细线突然断开， 物体将做 运动； （3）物体摆动到最高点A或C位置时，所有外力均消失， 物体将 ； （4）物体从A位置摆动到最低点B位置时，所有外力均消失， 物体将 ； 2.物体摆动过程中各阶段能量转化是怎样的？ 运动情况 活动二：（竖直运动） 例题2：如图所示是模拟蹦极运动的示意图。弹性绳一端固定在O点， 另一端系住物体。物体从O点自由下落，A点处弹性绳自然 伸直，C点是物体到达的最低点，B点是物体最终静止时的位置。 思考：（空气阻力忽略不计） 物体从O点下落到C点的过程中，用力的示意图 作出物体在OA、AB、BC段的受力情况，分析运动情况。 2.蹦极过程中各阶段能量转化是怎样的？ 活动三：（水平运动） 例题3：如图，水平桌面的右端固定一个定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面 上质量为0.4kg的物体 （1）当小盘内放重为0.5N的砝码时，物体未被拉动，此时物体所受摩擦力为 ； （2）当小盘内放重为0.6N的砝码时，物体正好做匀速运动，此时物体所受摩擦力为 ； （3）当小盘内放重为0.7N的砝码时，小盘拖动物体运动，此时物体所受摩擦力为 ，物体做 运动； （4）当小盘落到地面后，物体由于 继续运动，此时做 运动，物体所受摩擦力大小为 。 例题3图 【经典题型】 如图1所示，静止在水平面上的物体，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示，从t=0开始，小明每隔2s记录的物体位置和时刻如图3所示，则 （1）0-4s内，物体受到的摩擦力为 N。 （2）8-10s内，物体受到的摩擦力为 N。 （3）10-18s，拉力做了多少功？ 【课后拓展】 为研究纸锥下落的运动情况，周书羽同学查阅资料了解到，物体下落过程中会受到空气阻力的作用。阻力f的大小与物体的迎风面积S和速度v的二次方成正比，公式为(k为比例常数).现用一张半径为R，面密度ρ（厚度和质量分布均匀的物体，其质量与面积之比称为面密度）的圆纸片，按图甲所示，将圆纸片裁剪成圆心角为n°的扇形，然后做成如图乙所示的纸锥，纸锥的底面积为（即为纸锥的迎风面积），让纸锥从足够高处静止下落。 （1）纸锥在整个竖直下落过程中的运动状态是（ ）。 A.一直加速 B.一直匀速 C.先加速后匀速 D.先加速后减速 （2）下落过程中纸锥能达到的最大速度为 ，推导过程：