关联理论_认知语用学基础.docVIP

中国?广州　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　现代外语　1998年第3期(总第81期 :922107页　　　　关联理论—认知语用学基础 何自然　　冉永平 Sperber 和Wilson 从认知科学的角度对语言交际进行了尝试性的探讨, 提出了有 影响的关联理论, 从而给语用学带来了新的研究热点, 并将语用学的研究重点转 移到认知理论上去, 所以在西方它又被称为“认知语用学”。本文首先介绍关联理 论在语用学领域中的研究近况及其主要内容, 以突现该理论的基本框架; 接着归 纳关联理论的几个新修正与补充, 包括关联原则、关联假设、概念意义与程序意 义、正面认知效果、语境效果与语境假设的削弱等方面, 从而展示关联理论的新 发展。然后, 从Grice 语用理论存在的主要问题和所面临的挑战出发, Sperber 和Wilson 对“明说”与“隐含”的不同观点, 的修正与补充。本文还介绍了D 1G D 1一问题的争论。, 并认为关联理论 :　　认知效果　　Grice 会话含意理论 11　背景 从本世纪80年代起认知科学一直处于为世人瞩目的学科前沿, 越来越受到学界的重视。认知科学进入语言学领域产生了认知语言学, 而在认知语言学的研究中, 语言功能的认知研究, 特别是语言在交际中的认知研究是当前认知语言学的重要内容, 于是也出现了认知语用学。其基本理论基础便是Sperber 和Wilson 在《关联性:交际与认知》(1986/1995 的专著中提出的与交际、认知有关的关联理论(relevance theory , 它是近年来给西方语用学界带来较大影响的认知语用学理论。他们所提出的关联理论将语用学的重点移到了认知理论上。所以, 它是10多年来语用学方面最具影响的一本专著, 给语用学带来了新的研究热点。 语用学研究的两大主题就是话语的生成与话语的理解。Grice (1975; 1981 会话含意理论模式以说话人为出发点, 提出意向(intentional 交际的观点, 设想说话时遵守合作原则, 并设想在违反合作原则下听话人要推导出话语的含意。后来, 在Leech (1983 , Levinson (1983 , K asher (1994 , Horn (1988 , Sperber (1983, 1986, 1993, 1995 , Wilson (1983, 1986, 1993, 1995, 1996 等人的研究中, 有关含意推导的话语认知理论得到了进一步的充实、修正和发展。在这些理论模式当中, 最令人瞩目的是Sperber 和Wilson 所提出的可以取代合作原则的关联理论。从该理论提出至今, 一些介绍、应用该理论的论文、专著不断面世。国外的一些语言学刊物如L ingua 就曾出过两期专刊报道认知语用的研究成果, 诸如“关联理论中的关联”、“关联与会话”、“关联与指称”、“逻辑联系语的关联性解释”、“关联的语法制约”等。此外, 在荷兰出版的《语用学杂志》(Journal of Pragmatics 和比利时国际语用学会(IPrA 主编的杂志《语用学》(Pragm atics 上也有许多文章开始从认知的角度展开语用学理论与实践研究。英国伦敦大学学院(UCL 还专设了“关联网页”(Relevance List , 就认知语用学的一些重大问题展开讨论与交流, 在欧洲, 语用学界还经常举办关联理论讨论班(Workshop 或研讨会(Seminar 。目前, 关联理论、认知与话语理解等都是国际互联网上语用学界 94何自然　冉永平 集中讨论的主要内容。最近在“关联网页”上, 一些学者又对关联理论与乔姆斯基语法(Chomskyan Grammar 之间的联系展开了讨论。这些在很大程度上反映了当今语用学的发展趋势。 在认知科学, 尤其是认知语言学的影响下, 我国从事语用学研究的学者除了注意“说话人意义”(speaker meaning 之外, 也开始注意或已转向“话语理解”(utterance interpretation 方面的研究。从80年代末开始, 国内外语界的一些学术刊物上开始出现了介绍、引述关联理论的论文, 也有部分文章涉及该理论的应用研究, 如“关联理论述评”(张亚飞, 1992 、“关联理论的交际观”(刘绍忠, 、“话语相关与认知语境”(刘家荣, 1997 、“论语用推理机制的认知心理理据”(周建安, 1997 1997 、“关联原则及其话语解释作用”(张亚飞, 1992 、“提问的相关性解释”(何刚, 1996 等。但是, 总的来说, 我国学者似乎对认知语用问题还注意不够, 还缺乏这方面系统、深入的且具开创性的探讨, 甚至有的学者对作为认知语用学基础的关联理论不了解或误解。因此, 在我国介绍和开展认知语用学研究, 尤其是结合