七年级政治走向自立人生同步训练.docxVIP

A. A. 依靠父母，完全顺从 C. 告别依赖，学会自立 第三课《走向自立人生》同步训练 学习目标 懂得自立的含义。 了解自立的表现和重要性。 知道依赖的危害。 知道自立的方法。 基础训练 一、单项选择题 李良专门准备了一个“错题本” , 用来记录做错的题，以此来总结 经验，思考答题的规律、技巧等。这说明他获得了（ ） 身体上的自立 B. 学习上的自立 C. 生活上的自立 D. 完全的自立 B 下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是 （ ） 自己的衣服自己洗 父母病了，陪他们去医院，并抽时间在家里照顾他们 接受父母的一切安排，做个“听话”的孩子 自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴 C 遥望蓝天，多想是只小鸟，能自由地飞翔，要实现这一愿望，必须 学会自立。为此，你应该（ ） C.遇到困难，拒绝帮助 D.我行我素，不受约束 C 漫画《包办》对我们的启示是（ ） 上大学离不开父母的帮助 作为学生只要好好学习就行，其他的事尽量少做 感谢父母为我们“包办”并把所有事情都交给父母 尽量自己解决，自觉培养自立精神 D点拨：漫画中的年轻人自己不去报名，由父母代劳，说明应该自 觉培养自立精神。 培养自立的能力最基本的就是（ ） 人生需要自立 做好对人生前途有重大意义的事情 立足于当前生活、学习中的问题，从小事情做起 干好别人干不了的事情是培养自立意识的关键时期 C点拨：本题是对培养自立能力方法的考查。侧重的是识记能力， 依据所学知识即可作答。 二、判断题 TOC \o 1-5 \h \z 人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。 （ ） V 自立是成年以后的事，现在还小，应该依赖父母。 （ ） x 自立就是完全按照自己的意愿做事， 不必听父母及别人的意见或建 议。（ ） x 自己的事情自己负责的前提是要自立。 （ ） x点拨：自己的事情自己负责的前提是要自主。 勤工俭学可以使我们提前接触社会，提高心理承受能力、沟通能 力、协调能力和解决问题的能力， 是培养自立能力的有效方法和良好 途径。 V 三、简答题： 某夏令营针对中小学生开展耐力训练，意在培养这些孩子吃苦耐 劳的精神。但训练没几天， 有家长就偷偷地溜到训练场， 给孩子擦汗、 捶背，训练时给孩子喝饮料。一位家长见孩子来回跑 100 米，担心 得要命，一会儿陪跑，一会儿喊停，教练再三请其离场，他都不肯离 开，说自己不放心。 如果你在场你会怎样劝导这些家长？ （1 ）人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。自立的 生活表现在方方面面， 也从方方面面影响着青少年的成长和发展。 （2） 家庭是青少年成长的摇篮。但是，对于青少年的人生之旅来说，家庭 生活只是人生的起点。 我们不可能永远生活在摇篮中， 终究要离开家 庭的呵护，走进社会，经风雨、见世面。 （ 3）人生需要自立。如果青 少年不能从现在起就在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知 识，锻炼自立的能力， 培养自立的精神， 就难以在未来的社会中自立。 小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的 壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快， 所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什 么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴 蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快， 也不变成蝴蝶， 他为什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈： 因为蚯蚓 弟弟会钻土，大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空 不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他： 我们有壳啊！我们不靠天， 也不靠地。我们靠自己。 （1）这个故事告诉我们什么道理？ （2）我们应如何培养自立能力？ （1）人应该学会自立，自己的事情自己解决，克服依赖性。 （2） ①最基本的就是要立足于自己当前生活、 学习中的问题，从小事做起。 ②要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，逐步 提高自立能力。 点拨：本题设置寓言情景，加深对自立能力的理解。 综合拓展 一、不定项选择题 某市曾对 1500名中小学生进行过调查， 调查结果显示： 72％的学 生需要由父母帮忙整理房间， 68％的学生早上起床需要父母来叫， 只 有 12％的学生能做些简单的家务。这些数据启示我们（ ） 大多数学生缺乏自立能力 自己的事情应该自己做 要从小培养自立意识，增强自立能力 自立是长大以后的事，现在可以由父母代劳 ABC 考上示范性高中的小王在毕业典礼上动情地说： “我非常感谢我的 老师，如果没有他们昔日的严格要求和帮助， 就没有我今天的成绩。 这说明（ ） 老师对我们管束太多 只要老师严格要求，我们就一定能考出好成绩 在我们的成长过程中，老师对我们的帮助和教导不可或缺 告别依赖、走向自立，并不是拒绝帮助 CD 向