山东省威海2016-2017学年八年级语文上册期中考试题.docxVIP

2016—2017学年第一学期初三语文教学质量检测 一、积累与运用 2、1 2、 b 1 ni m w u li cn t i ti C A.譬喻 发蔫 花坞 脂粉奁 挑剔 千里迢迢 X ing qi e q in j u xi m tu i B.即物起兴 胆怯 镶嵌 蹲踞 苋菜 褪尽 La i pe i z a h e n ue p in i C.招徕 家醅 周匝 千山万壑 虐待 睥睨 P co b i q 口 j 汨 j u ha i beng D.如法炮制 荸荠 谨记 蹲踞 隔阂 迸射 F列词语有四个错别字请找出并改正 酬和藉贯囊萤映雪故名思义合辙押韵褒贬分明哄然雷动雷霆 3、古诗词填空 3、古诗词填空 《观刈麦》中 ， 写出了割麦的辛劳 ，只有香如故。《卜算子 咏梅》 o《商山早行》 o《商山早行》 （4） ，病树前头万木春。《酬乐天扬州初逢席上见赠》 （5） 《过零丁洋》中表达视死如归的民族气 节 ， 。 （6） 但愿人长久， 。《水调歌头》 4、 指出下列复句关系 （1） 倘若能做到这些，那么你一定会成为一个富有创造性的人。 （ ） TOC \o 1-5 \h \z （2） 既然选择了就不要轻易放弃。（ ） 5、 下列标点符号运用正确地一项是（ ） 李书同那首最有名的“长亭外，古道边，芳草碧连天，”用的就是一支外国曲 子。 成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风踏实；三是耐得住寂寞。 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》 。 球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还 是干脆掉头而去。 根据语意，仿照画线句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构 成语意连贯的一段话。 母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。 一次次牵手 ， 声声叮咛 ，母亲的呵护似摇篮般的安 。人生拥有母爱的伴 随，一路撒满温暖的阳光。 7、名著知识: 尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时， 经历了许多险情，请概括出3次险 情。 二、文言文阅读 （一） 阅读《送东阳马生序》选段，完成 8-12题 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂 而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅, 主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环, 左佩刀，右备容臭，烨然若神人：余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足 乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 ?解释加点词语 同舍生皆被绮绣（ ） 腰白玉之环（ ） ?下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（ ）…z“ A ?执策而临之 B ?足肤皲裂而不知 C ?久而乃和 D ?南面而望之 10.下列“之”字与“当余之从师也”中“之”用法相同的一项是（ ） A盖余之勤且艰若此 B益慕圣贤之道 C马之千里者 D予独爱莲之出 淤泥而不染 11 ?翻译文中画线的句子 以中有足乐者，不知口体之奉不 若人也。 翻 译： 12、结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括） 。 ② ③ （二） 阅读下列语段，完成13-15题 人有从学者，董遇（人名）不肯教，而云“必当先读百遍”。又言：“读书百遍, 其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”董遇言：“当以三余。”或问“三余”之意, 董遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” 13、 解释下列加点词语在文中的意思。 （1）人有从学者 （2）其义自见 （3）苦渴无日 （4）当以三余 14、 翻译下列语句 冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。 15、文章反映了关于学习的哪两方面的道理? （一）阅读下文，完成16-20题。 雪地烤红薯 周海亮 男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯 挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生, 男人的心里有点慌。 （A）天空平飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时 候，走读的学生赶着回家，住校的学生赶着回宿舍，所有人都在雪中匆匆而过。 男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。 有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最 大的红薯放进秤盘，拉起提绳。“啪”的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。男 人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却早已经走远了。 整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。现在，除了他，谁还把烤 红薯当成好东西？儿子考上重点高中的那一天， 闹着要去吃洋快餐。儿子点了一 份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。尝一个，才知不 过是炸过的土豆条罢了。他说：“这能比得上烤红薯？”儿子边笑边喝着可乐。 可乐他也尝了尝，不好喝，