心理学特恩布尔知觉理论.pptVIP

L/O/G/O 你看到的是你学习到的 —— 特恩布尔 感知觉理论（ 1961 ） 目录 1. 理论基础 2. 研究方法 3. 研究结果 4. 研究讨论 5. 思考与发现 1. 理论基础 ? 感觉和知觉一直以来都是心理学研究 的焦点，无疑两者既是独立的又是息 息相关的。 —— 感觉 ： 感受器 ，环境，信息 —— 知觉：组织感觉信息 知觉活动三步骤 选择有用的 知觉信息 . 步骤 一 知觉就是把混乱的感觉信息变成有意义， 可理解的信息 步骤 二 步骤 三 把信息组织 成可识别的 模式 . 运用组织完 的信息识别 事物 大脑的策略 ? 为了帮助感觉信息成为可理解的信息，大脑常常会出现一 些策略，但是又是也会欺骗我们。 1. 策略： 1 ）图形 — 背景区分呈现（ figure — ground ）： 图形 — 背景区分呈现 大脑的策略 1. 策略： 2 ）知觉恒常性（ perceptual constancies ）：虽然对一件 事物的感觉一直在不停的变化，但是我们知道事物的特性 没有发生改变。 ⅰ形状恒常性：个体在观察熟悉物体时，当其观察角度发生变化而导致在视 网膜的影象发生改变时，其原本的形状知觉保持相对不变的知觉特征。 ⅱ大小恒常性：在一定范围内，个体对物体大小的知觉不完全随距离变化而 变化，也不随视网膜上视像大小的变化，其知觉映象仍按实际大小知觉的特 征。 ⅲ 其他：方向恒常性 ：个体不随身体部位或视像方向改变而感知物体实际 方位的知觉特征。 明度恒常性 ：当照明条件改变时，人知觉到的物体的相对明度保 持不变的知觉特征。 颜色恒常性： 个体对熟悉的物体，当其颜色由于照明等条件的改变 而改变时，颜色知觉不因色光改变而趋于保持相对不变的知觉特征。 大小恒常性 300m 200m 100m 10m 1m 人 这是本文作者着重研究的问题 我们被策略所欺骗 当我们缺少线索对事物的真是大小进行比较的时候， 我们往往会被策略所愚弄。 知觉能力 问题 1 ：知觉能力究竟是先天的还是后天的？ 回答：前人对此一直争论不休，目前认为图形 - 背景分 辨能力可能是天生的，而知觉恒常性是后天的，依靠经验 而来。 问题 2 ：什么样的经验能让我们获得知觉能力？ 问题 3 ：会不会有成年人是没有知觉恒常性的？ 特恩布尔的研究 研究目的 ： 知觉能力究竟是先天的还是后天的？什么样的 经验能让我们获得知觉能力？会不会有成年人是没有知觉 恒常性的？ 研究假设 ：本研究为先做后归纳结果的研究，并无实验假 设 研究成果： 知觉的大小恒常性能力是后天的，与我们生活 相关的经验能让我们获得此能力，有成年人没有大小恒常 性知觉能力 研究过程： 1 ）作者背景介绍： 特恩布尔，人类学家， 1950-1960 年在刚果金的伊图里森林对巴步提侏儒进行生 活和文化的研究。 2 ）自然观察方法介绍 研究方法 ： 个案研究（ kenge ），自然观察 研究过程 3 ）被试获得与研究契机： 在一次远足旅行中，作者需要 一个向导，于是找了当地侏儒族的一个 22 岁的少年， Kenge ，他帮助作者与当地部落交流，并且指路，排除路 上的障碍，因为作者需要穿越森林，并且建立一个研究所， 但树木太多，视野不好，而且需要木材建造研究所，所以 2 个人就开始砍伐树木，于是遮挡了着当地人几千年的丛林 被开出了一块视野极好的地域。 但他们还不知道，就是这样的一个决定，展开了一个 浪漫，委婉的故事，被后来的人津津乐道，口口相传 · · · · ? 昆虫？什么昆虫？ ? 甲虫？ ? 蚂蚁？？？？？ 研究结果 Kenge ? 一群水牛而已 ? 不信一起去瞧瞧 Turnbill 在几百米远处，出现了一群动物。因为这群动物离得很远， 这时候无疑在视网膜上呈的像是非常小的。 不信 原文： 他看见远处的一 群水牛时惊奇地问： “那些是什么虫子？” 当告诉他是水牛时，他 哈哈大笑，说不要说傻 话。尽管他不相信，但 还是仔细凝视着，说 “这是些什么水牛会这 样小。”当越走越近，