北师大版五年级书法上册第10课走之儿教学设计.docVIP

《第10课 走之儿》的教学设计 【教材分析】 “走之旁” 是楷书学习中的难点。每当学生们写到这一偏旁时,几乎都被它难住。其原因：一是没能写好组成这一偏旁的点,横折折撇和平捺。二是没能观察掌握它的书写规律。 【教学目标】 ??1、撑握正确书写姿势，撑握走之的写法，养成良好习惯， 2、泛舟历史，了解历代书法大家情怀、趣事，树立良好的人生学习榜样； 3、在学习中独立处理各个细节，拓宽心胸、静淀心性； 4、博览群“书”，不断提高自身审美修养，树立正确的审美观，培养细致、专注、高雅的气质。 教学重点 撑握正确书写姿势，撑握走之的写法，养成良好习惯 教学难点 在学习中独立处理各个细节，拓宽心胸、静淀