北师大版六年级书法上册第8课集字练习教学设计.docVIP

《条幅集字练习（一）》教学设计 教材分析： 本课为华文版小学六年级上册书法教材第7课《条幅集字练习（一）》，共有“出处和释义”，“设计幅式”、“我知道”三个模块，其中“出处和释义”、“我知道了”属于知识模块，“设计模式”属于能力模块。 学情分析： 学生刚刚接触书法，学习兴趣浓厚、求知欲强。通过前面的学习，学生基本掌握了毛笔的握笔书写姿势和正确的坐姿，课堂上还需要巩固指导书写姿势和正确的坐姿，为进一步学习打下基础。 教学目标： 1、了解本课集字“知是行之始，行是知之成”的出处和释义，了解书法与文学的关系，养成正确的写字“双姿”和良好的写字习惯。 2、设计出一张长宽比例为3:1的条幅。将