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怎样驾驭低年级的课堂教学-------抓好课堂常规训练 一.教师要有亲和力,更需激情. 微 笑 和 蔼 喜 欢 自 信 语 言 亲 切 二.培养上课专心的习惯 一节课分三个时段: 第一时段 前二十分钟最专注. 第二时段:课中休息. 第三时段:巩固,游戏阶段. 三.培养听.说的能力 心 脑 耳 感官并用,倾 听 说: 以 “点 ” 带 “ 面 ” 复 述 四.培养参与操作实践,合作学习的习 惯 有 序 放 开,有 序 收 拢 有 激 励 机 制, 限 时 约 束 过 程 中 调 控 五.培养阅读数学课本的习惯 先 讲 解 后 阅 读 重 读: 计 算 过 程 精 读: 图 文 题 巧 读: 应 用 题 六.培养书写规范.工整的习惯 写字三个一: 握 笔 离 笔 尖 一 寸