（2020年整理）民族团结信息5.pptxVIP

学 海 无 涯 莫乎尔中心校信息第四十一期（总期第 140 期）霍城县莫乎尔中心校主办 二 0 一四年三月五日 霍城县莫乎尔中心学校“三举措”加强民族 团结教育，构建和谐校园为了进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的校园环境，增 强对中华民族大家庭的认同感，增强维护民族团结、维护祖国统一的 责任感。莫乎尔中心学校“三举措”加强民族团结教育，构建和谐校 园。加强领导，强化宣传。召开教职工大会，认真学习有关民族团结 的宣传材料。树立教师的民族团结意识。为保证民族团结工作顺利进 行，党支部建立党员联系班级制度，将 21 名党员分配 21 个班级，将 民汉教师合理搭配。建立了党员联系班级制度。每学期至少召开一次 党员联系班级经验交流。为校园的稳定和民族的团结做出更大的贡 献。加大宣传力度，营造浓厚氛围。为使民族团结教育活动开展得有 声有色，开设了民族团结教育课程。统一配发了民族团结教育教材。 学校还充分利用各种舆论宣传工具，宣传栏、校园广播等方式营造浓 厚的氛围，形成了强有力的宣传声势。同时充分利用晨会、班队会、学 海 无 涯 思想品德课的时间，开展了民族团结为主要内容的学习教育活动，大 力宣传民族团结教育的指导思想及相关要求，大力宣传各族人民在民 族团结工作中取得的丰硕成果。使民族团结教育工作深入学校师生心 中。开展了一系列丰富多彩的民族团结教育活动。通过讲民族团结故 事、撰写民