20XX年小学音乐兴趣小组活动总结.docxVIP

word文档仅供参考 word文档仅供参考 word word文档仅供参考 20XX年小学音乐兴趣小组活动总结 制造是艺术乃至整个社会历史进展的全然动力 ，是艺术教育功能和价 值的重要体现.下面是查字典范文小编整理的 20XX年小学音乐兴趣小组活动 总结，希翼对大伙儿有所帮助 ！ 【20XX年小学音乐兴趣小组活动总结 1】 别知别觉中 ，一学期又过去了 ，在工作之余我别断学习 ，勇于创新，大胆 实践，努力更新自己的教育观念 ，做到与时俱进 ?我这半年 的实验教学工作要紧体如今以下四个方面 一、注重音乐审美体验 我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的那个基础 理念，这一理念常贯通于音乐教学的全过程 ，在潜移默化中培养学生美好的情 操和健全的人格 ?在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的 审美体验中，注重培养学生的学习兴趣 ，充分发挥音乐艺术的魅力 ，设计生动、 爽朗的教学形式 ，并将学生对音乐的 感觉和对音乐律动的参与放在重要位置 首先，我从自身的点滴做起 ，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言 美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体味美的想力 ，从而使学生爱慕教师 表现音乐、音乐制造等审美活动，为音乐所表达的真善美理，使音乐艺术净化心灵 ， 表现音乐、音乐制造等审美活动 ，为音乐所表达的真善美理 ，使音乐艺术净化心灵 ，陶冶情操 使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感 想境地所吸引、所陶醉 ，与之产生情感的共鸣 启迪智慧，以 利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的日子态度 二、 给学生适当的活动空间、思维空间及时刻 在教学过程中 ，我每节 课至少要留出五分钟时刻 ，让学生表现自己 ，鼓舞学生在他人面前自信地表演 树立学生的自信心 ?每节课还设计一些值得研究、 可讨论的咨询题 ，让学生制造 性地考虑回答 ?注重进展学生的发散思维 ，同时从别用教师的思维定势去约束 学生，应尊重学生对音乐的感觉及理解 ，让学生充分发挥自己的想像力 三、 注重自主、合作、探索的学习方式 自主、合作、探索式的学习要紧是经过提供开放式的音乐学习情景 激发学生的好奇心和探索愿望 ?小组合作学习的形式是进行自主、合作、探索 学习的一种有效途径 ?经过小组学习 ，学生们从中可挖掘自身的许多潜力 ，如： 组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等 ?我在上用音乐编织故事这一课 时，让学生分组进行创作 ，每组自己推选一名组长 ，再由组长来组织、分配备人 的创作任务 ，课前我担心一年级的学生是否有如此的组织能力及合作精神 ，但 是最后的结果令我大吃一惊： 小组长组织得井井有条 ，同学们的创作出乎意料 地好，有的声音创作是我全然想别到的 他们的想像力特别丰富 ，制造能力特别 强?这节课给我的启发是别要小看自己的学生 ，要充分相信他们 ，他们会带给你 意外的惊喜 ?经过小组合作学习 ，引导学生积极参与各项音乐活动 ，提高学生的 学习兴趣，增强学生音乐表现的自信心 ，培养良好的合作意识和团队精神 四、注重进展学生的制造性思维 制造是艺术乃至整个社会历史进展的全然动力 ，是艺术教育功能和价 值的重要体现 ?在教学过程中 ，设计生动有味的制造性活动内容、形式和情景 进展学生的想像力 ，增强学生的制造意识 ?以往的音乐课有个误区： 把制造单纯 地看成是作曲 ?我觉得音乐课中的制造 能够多种多样、丰富多彩 以上算是我在活动中的工作总结 ，由于经验别脚 ，对教材及教法的把握 别是很准确 ，有待进一步提高 ，望各级领导、教师多多指导 ，我会别断完善 ，争取 做得更好? 【20XX年小学音乐兴趣小组活动总结 2】 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心 ，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感 ?努 力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求 ?注重 以学生为主体 ，让学生在愉快的音乐实践活动 （听、看、唱 ，讨论、联想、想象 及律动）中，主动地去发觉、去探索 ，去感觉音乐、理解音乐、表现音乐 ，并在一 定基础上制造音乐 .初中的音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐表 现音乐，表达自己艺术见解的实践活动 ，这也使学生的能力得到了锻炼 ，略微忽略了对学生乐理知识的 .掌握了乐理知识才干更深层次地感 ，略微忽略了对学生乐理知识的 .掌握了乐理知识才干更深层次地感 觉、理解音乐 ? 二、课堂治理： 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课 ，多用鼓舞的方式使学生表现出 良好的品质 ?努力做到用好的设计抓住学生的注意力 ?关于破坏课堂秩序的行 为也进行了善意的批判与纠正 别脚：关于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度别够 ?总以为学生别 是恶意，不过别成熟的表现 ?因此给他们的环境较为宽松 ?致使他们别能真正认 识到自己的错误而有恃无恐 ?所以，将