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巩留县第二小学教师教学工作计划
学校:县二小 ( )年级 ( )班 学科:语文 任课教师:
本计划填写二份,一份教务处,一份自留。 年 月 日
学
生
情
况
分
析
一、任课班级学科情况(A、B、C、D)分析。
二、学困生情况分析
教
学
目
标
1.知识与能力。
2.方法与过程。
3.情感态度与价值观。
教
学
分
析
1、教材分析。
2、重点、难点分析。
3、学科能力的整体要求。
改
进
教
学
的
措
施
一、落实新课改理念的具体措施。
二、培优补差的内容和方法。
教
研
课
题
实
施
计
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课题名称。 2、 理论学习内容与安排。
3、 操作措施。 4、 成果显示(包括论文)。
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德育“课前三分钟”备课表
授课时间
授课班级
德育主题
了解传统节日,弘扬中华民族传统文化
德育
内容
介绍春节的来历,弘扬中华民族传统文化
春节,是农历的岁首,也是我国古老的传统节日。春节是我国最盛大、最热闹的一个古老传统节日。俗称“过年”。
春节是个亲人团聚的节日,这一点和西方的圣诞节很相似。离家的孩子这时要不远千里回到父母家里。真正过年的前一夜叫“除夕”,又叫“团圆夜”,“团年”。团圆夜,家家户户阖家欢聚,叙旧话新,互相祝贺鼓励。我国北方地区在此时有吃饺子的习俗,饺子的作法是先和面,“和”字就是“合”;饺子的饺和“交”谐音,“合”和“交”有相聚之意,又取“更岁交子”之意。所以用饺子象征团聚了。而南方有吃年糕的习惯,象征生活步步高。守岁达旦,喜贴春联,敲锣打鼓,张灯结彩,送旧迎新的活动热闹非凡。
德育“课前三分钟”备课表
授课时间
授课班级
德育主题
了解传统节日,弘扬中华民族传统文化
德育 内容
介绍元宵节的来历,弘扬中华民族传统文化
元宵节是中国的传统节日,早在2000多年前的西汉就有了,元宵赏灯始于东汉明帝时期,明帝提倡佛教,听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利,点灯敬佛的做法,就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛,令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间,由中原到全国的发展过程。
每年的阴历正月十五是中国人很重视的传统节日,元宵节。元宵节也叫“上元节”,春灯节,是很多家庭团圆的节日。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,加上吃元宵的习俗,这个节日就和团圆两个字牢牢的联系起来。元宵节是春节之后的第一个重要节日,不管是南方北方都对这个节日比较重视,举行很多的活动来庆祝这个节日。
大部分地方元宵节习俗有吃元宵、观花灯、猜灯谜,还有擂鼓、舞龙、舞狮等活动,但南北各地风俗也有独特之处。
德育“课前三分钟”备课表
授课时间
授课地点
德育主题
开学前收心教育
德育内容
养成良好的学习、生活习惯
细化目标:
1、调整好作息时间,晚上按时睡觉,早上按时起床。
2、做好开学前准备工作
3、转变思想,做好学习计划
德育“课前三分钟”备课表
授课时间
授课地点
德育主题
行为习惯养成教育
德育内容
守时惜时的习惯
养成良好的时间观念,从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”,从小养成守时惜时的良好习惯。
细化目标:
1、晚上按时睡觉,早上按时起床。
2、放学后按时回家,不在马路上溜达玩耍。
3、回家后,马上完成老师布置的作业。
4、做事有计划,不盲目、不拖沓。
德育“课前三分钟”备课表
授课时间
授课地点
德育主题
行为习惯养成教育
德育内容
遵守秩序的习惯规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。
细化目标:
1、在公共场合遵守纪律,不大声喧哗。上下楼梯,轻声慢步,靠右边行。
2、上下学排路队,红灯停,绿灯行,不乱穿马路,不在马路上追跑打闹。过路口,注意避让车辆。
3、购物、上车时自觉排队,不加塞,开会时按指定位置就座。
4、爱护学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不随手折花枝,不乱涂乱划。
第一单元:数据收集整理
教材简析:
本单元的主要内容有:学习收集数据的方法——调查法,初步了解统计表及学习记录数据的方法,体会用“正”字记录数据的优点。
统计指的是对与某一现象有关的数据的收集、整理、计算、分析、解释、表述等活动。因此,其过程可以概括为:收集数据、整理数据、描述数据和分析数据。正是基于这种认识,《标准(2011)》对“统计与概率”领域的知识内容进行了调整,提出在第一学段要“经历简单的
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