《海上日出》名师课件(第一课时).pptVIP

看了这个视频，你有什么感受？ 今天我们来学习一篇描写日出的文章，看看作者的观察方法同自己的观察方法是否一样。 海上日出 第一课时 巴金是我国现代著名的作家、翻译家、社会活动家。巴金的语言风格特征明显，总体来说他的语言是热烈、明快、朴素的。富于音乐美的语言，是巴金抒情风格语言的重要特征。他的代表作有长篇小说《家》《春》《秋》等。 作者简介 重点字音 一纵（zòng） 一刹（chà）那 疼痛 分辨 镶嵌 一刹那：形容极短的时间。 理解词语 一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。 除了“一刹那间”，你还知道哪些表示时间短暂的词语？ 镶：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边。 理解词语 然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。 结合语句理解“镶”的意思，并想象语句描写的景象。 默读课文，讨论： ①课文哪一部分写了海上日出的景象？ ②分别写了哪些景象？ 整体感知 按一定的时间顺序描写。 小组讨论：课文可以分为几部分？ 整体感知 第一部分（1）：写看日出的时间、地点及环境。 第二部分（2-5）：具体写出了天气晴朗时和天空有云时海上日出的景色。 第三部分（6）：写作者观日出的感受。 读第1自然段，思考： ①这段文字，作者向我们交待了什么？ ②“为了看日出，我常常早起”中的“常常”说明了什么？ ③这一段与下文有什么关系？ 段落品读 读第6自然段，思考： 这不是伟大的奇观么？ ①换成肯定的说法怎么说？ ② “这”是指什么？ ③结尾段在全文起的是什么作用？ 段落品读 这节课我们通读了课文，了解了看日出的时间、地点，以及作者对海上日出的赞美，那么为什么说海上日出是伟大的奇观呢？这个问题我们下节课再深入探究。 课堂小结 1、抄写生字词。 2、继续朗读课文。 3、有条件的同学明天早上起来，观察一下日出的景象。 布置作业 一、读拼音，写词语。 mù bù zhuǎn jīng（ ） fēn biàn（ ） yī chà nà（ ） fā tòng（ ） 随堂练习 二、比一比，再组词。 纵（ ）众（ ） 痛（ ）疼（ ） 辨（ ）辩（ ） 镶（ ）嚷（ ） 随堂练习 打开“基础训练-《海上日出》”一起来闯关吧！ 巩固练习